小足球腳背正面運球說課稿
體育是學校教育重要組成部分，小學體育教學大綱中特意提出要培養學生正常的身體姿勢，根據小學生低年級兒童的心特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，喜歡做游戲，善于模仿，愿意在教師的帶領下參加集體活動，在此的基礎上，我制定了節體育課。
一 、教學內容：
游戲: 看數抱團；小足球：腳背正面運球。
二、教學目的:
學生在練習的過程中體會到學習和鍛煉的好處，并在合作中增強競爭和創新能力。
三、教學要求:
知道腳背正面運球的動作方法，初步掌握運球動作技能，會跑動運球。
四、教學重點: 腳背正面運球的中部；
教學難點: 擺小腿腳背面輕推球抬頭觀察。
五、教學任務:
1、 使學生掌握跑動運球的動作,培養學生的協調性和節奏感。
2、 在寬松和諧的氛圍中，增進人與人之間的感情，促進相互間的交流與協作。
六、教學方法：
講授法，直觀教學法，集體練習法。
七、教學原則:
符合生理特征的原則,適應學生心理的原則,統一性與靈活性相結合的原則
八、教學過程:
這節課因為兒童活潑好動,好奇心強,興趣和愛好非常廣泛,注意力不集中,容易分散,又對單調持久的動作容易感到疫勞和厭倦,為了能把這節課上的更好,我運用了游戲加入訓練的方式設計教學過程，下面我通過四個部分來加以說明這節課的內容。
1、愉悅身心：學生成四列橫隊站立，師生問好，報告人數，檢查服裝，宣布課的內容和任務；然后做準備活動，做徒手操，發展學生的節奏感及表現力活動身體各關節。
2、育心強體：進行集中注意游戲的練習，《看數抱團》，目的是從課的開始就使學生對這節課學習的內容感興趣,注意力集中了,有利于全課教學的任務能夠更好的`完成。
3、增知促技：腳背運球是本課的重點,在教學過程中我采取了直關教學的方法和集體練習的方法來進行直線運球的練習,發展身體協調與連貫性，培養學生的跑動運球能力，設計游戲式運球項目‘十字路口’增加難度又有娛樂性，鍛煉學生在跑動運球中抬頭觀察能力。
4、恢復身心：學生跳起輕松愉快、優美歡快的集體舞進行放松活動， 學生在輕松愉快的情緒中結束本課。
九、 場地器材：
足球場，足球八個，標志桶八個。
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