冀教版美術(shù)長(zhǎng)頸鹿課件資料
美術(shù)教案：長(zhǎng)頸鹿
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)畫長(zhǎng)頸鹿的基本特征。
2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂
一、討論演示繪畫長(zhǎng)頸鹿步驟圖
播放課件“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)瞧！這是什么？”“像什么呢？”“這
呢？又像什么？”“瞧！又出現(xiàn)了什么？像什么呢？”（長(zhǎng)頸鹿）為什么向長(zhǎng)頸鹿呢？
長(zhǎng)頸鹿的還缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿（有四條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿）長(zhǎng)頸鹿的'脖子上有什么（脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴）（教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
二、引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的。
1、小朋友來看看長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的什么樣子？引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)如（小小的頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿等、身上的花紋。）
2、逐一出示長(zhǎng)頸鹿動(dòng)態(tài)引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。
一天長(zhǎng)頸鹿來到森林的草地上散步走著走著突然停了下來你們看它好像在干什么呢？為什么？長(zhǎng)頸鹿繼續(xù)在草地上散步走著走著又停了下來它好像在干什么呢？為什么？長(zhǎng)頸鹿還會(huì)干什么呢？是什么樣子請(qǐng)幼兒模仿。
3、森林里的朋友們都知道來了可愛的長(zhǎng)頸鹿都想和它做朋友。想想有哪些朋友想和長(zhǎng)頸鹿做朋友？
今天我們小朋友來做可愛的長(zhǎng)頸鹿到森林里玩把你想做的事畫下來吧！
三、幼兒創(chuàng)作繪畫教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展覽共同欣賞評(píng)價(jià)。
小朋友把你身上的五角星貼在你最喜歡的畫上并說出自己喜歡的原因。（以幼兒評(píng)價(jià)為主教師著重講評(píng)幼兒的個(gè)性之處。
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