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吹塑紙版畫課件
作為一位杰出的老師，時常需要編寫課件，有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學(xué)中起主導(dǎo)作用的是教師，課件起輔助教學(xué)的作用，優(yōu)秀的課件都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的吹塑紙版畫課件，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解版畫屬于間接藝術(shù)，是繪畫和印刷工藝相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。了解吹與吹塑紙版畫之間的不同，提高學(xué)生的鑒賞能力。
2、掌握版畫的畫稿、制版、印刷三個步驟，了解吹塑紙材料的性能及作用，鍛煉學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
3、培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽創(chuàng)新的創(chuàng)造性意識和創(chuàng)造性思維。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握吹塑紙版畫制作的基本技法。
教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)掌握的技法創(chuàng)作出具有個性的作品。
教學(xué)準(zhǔn)備：印刷工具、吹塑紙、白紙等。
導(dǎo)言：略
欣賞展示作品：
教師根據(jù)作品簡介：
版畫的種類：凸版、凹版、平版、孔版
版畫使用的材料：木版、紙版、銅版、石版、石膏版
版畫制作步驟：畫稿→制版→印刷
教師提出問題：
1、根據(jù)學(xué)生自己觀察到的結(jié)果和老師的介紹，誰能說一說什么是凸版畫？什么是凹版畫？
學(xué)生回答：……
2、經(jīng)過墨印之后，凸起的地方是什么顏色？
學(xué)生回答：……
3、刻去的部分是什么顏色？
學(xué)生回答：……
4、那么，我們把這種版畫叫做什么版畫？
學(xué)生回答：……
引出課題：我們今天這節(jié)課的內(nèi)容是—吹塑紙版畫
設(shè)計意圖：通過教師對版畫知識的講解和學(xué)生對作品的欣賞，使學(xué)生對版畫有一個初步的了解；增強(qiáng)學(xué)生對本課學(xué)習(xí)的興趣，了解版畫的基本知識，掌握版畫制作的基本技能。
新課教學(xué)及技法體驗： 板書課題 吹塑紙板畫
教師講解吹塑紙版畫的特點(diǎn)和制作方法：
特點(diǎn)：紙質(zhì)較軟，可以直接在表面上用粗筆壓出圖案，造出凹凸效果。
制作方法：點(diǎn)、刻、劃等方法。
印刷時用墨要均勻。
教師總結(jié)：版畫是一種間接性藝術(shù)，是繪畫和印刷工藝相互結(jié)合的一種藝術(shù)形式。
設(shè)計意圖：掌握吹塑紙版畫的基本技法，體會制作樂趣，對自己的作品不足之處。找出原因，提出改正的具體辦法，為下一步作業(yè)創(chuàng)作做好鋪墊。
學(xué)生作業(yè)：
要求：
1、讓你最感動的、你最感興趣的一件事或一個場景，你最熟悉的物品、動物、人物或植物。
2、作品要有所創(chuàng)新，線條要有疏密變化。
3、如有文字、數(shù)字等，必須反刻上去，畫面上才能出現(xiàn)正確的文字或數(shù)字。
教師在學(xué)生作業(yè)過程中，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交流，不斷的啟發(fā)學(xué)生，使他們具有創(chuàng)造性意識、創(chuàng)造性思維，不斷的鼓勵他們的創(chuàng)作。
設(shè)計意圖：通過學(xué)生動手制作，考查學(xué)生知識、技能掌握的情況，加深學(xué)生對知識、技能的運(yùn)用，拓民學(xué)生思維的空間和大膽創(chuàng)新的意識和創(chuàng)造性思維。
展示學(xué)生作品：談?wù)勛约簞?chuàng)作的感受，不足的原因，體驗創(chuàng)作的喜悅。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生進(jìn)行討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并用語言表達(dá)的創(chuàng)作構(gòu)思及制作體會，體驗創(chuàng)作的快樂。
教師小結(jié)：
1、通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對人塑紙版畫有了較深的了解，掌握了版畫制作的基本技法。
2、學(xué)生們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，都能自己獨(dú)立完成一幅富有個性符合要求的作品。老師希望同學(xué)們能再接再勵，創(chuàng)作出更多更好的作品，來美化我們的生活。這正如魯迅先生說過的一句話：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。希望同學(xué)們能走好自己的路。
制作吹塑紙版畫的步驟如下：
1、準(zhǔn)備材料。需要吹塑紙、水彩筆、鉛筆、油墨、橡皮滾、夾子、畫紙（如黑色卡紙或宣紙）、馬蓮、毛巾等。
2、起稿。先用鉛筆或水彩筆在吹塑紙上輕輕畫出想要的圖案，這一步可以重復(fù)進(jìn)行，直到滿意為止。
3、刻版。使用硬一些的筆（如圓珠筆或鉛筆）沿著稿子的筆跡用力刻畫，刻出畫稿的外輪廊，刻制時注意用力要均勻，避免刻穿吹塑紙。
4、固定畫紙。裁取比底版稍大一些的畫紙，覆蓋在刻好的吹塑紙上，可以使用夾子或膠水固定。
5、印制。將油墨或顏料均勻涂在吹塑紙上已刻好的圖案內(nèi)，每涂一種顏色，就拓印一次，涂色時盡量用亮一些的顏色，以突出線條。
6、完成和裝裱。印制完成后，將畫紙揭下，并晾干，最后可以選擇簡單的裝裱方式，如簽上姓名和日期。
7、吹塑紙版畫的制作過程既有趣又富有創(chuàng)意，適合不同年齡和技能水平的藝術(shù)家嘗試。
吹塑紙版畫肌理效果的表現(xiàn)：
兒童畫具有夸張、變形的特點(diǎn)，但上了高年級的學(xué)生往往覺得自己畫得不好，不能正確理解物象的夸張與變形之美，教師應(yīng)有方法地鼓勵指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行大膽作畫，利用多種不同的方法表現(xiàn)出來吹塑紙畫版畫制作的多種版畫效果，有效地提高小學(xué)生的作畫。
（一）色彩強(qiáng)烈的油畫點(diǎn)彩效果的表現(xiàn)。
1、將處理好的吹塑紙版畫放在三合板上，用稍大的印紙（黑色或白色），覆在吹塑紙上，再用夾子夾穩(wěn)印紙與吹塑紙版的一邊，以便套色準(zhǔn)確無誤。
2、打開印紙的一端，用水粉色，涂在吹塑紙上已畫的各個范圍內(nèi)（大面積的產(chǎn)顏色可用海綿），每上一版色，就拓印一個，直至完成。
這種版畫的效果，采用先深后淺，以淺壓深的粉印法，能使畫面深厚、豐富、耐看的油畫效果。在指導(dǎo)學(xué)生拓印時注意顏色與顏色的虛實關(guān)系，控制著色的份量方可達(dá)到理想效果。
（二）生動活潑的色彩漸變水彩畫效果的表現(xiàn)：
1、先在吹塑紙上刻出簡練概括的畫稿輪廓，然后與印紙貼對并夾定一邊。
2、將毛巾用清水打濕，稍擠干，覆蓋在準(zhǔn)備印畫的印紙上，濕潤片刻，拿掉毛巾（切忌使紙面過濕，否則會使顏色滲出，印污畫面。）
3、按畫面需要調(diào)好顏色的濃度，然后用海綿蘸顏色，在一塊版上搞出幾種顏色的漸變（要根據(jù)畫面的意思配合適的色彩）進(jìn)行拓印，如效果不理想，可重復(fù)修改。
這種效果能使按此法拓印的吹塑紙版畫，畫面效果調(diào)各，色彩生動活潑，具有水彩畫的效果。
（三）木刻版畫效果的表現(xiàn)：
1、用泡沫水彩在吹塑紙上畫好，注意畫面紙條的疏密布置，用黑色畫出黑白灰的關(guān)系。
2、把畫稿用乳膠漆粘在三合板上，用無色圓珠筆在上好稿的吹塑紙版上少量細(xì)長的線。
3、版面中較大面積空白和密集的點(diǎn)、線部分用特制的電烙在吹塑紙版畫上根據(jù)畫面需要局部受熱，較疏的地方用無色圓珠筆刻畫。
4、印刷，用橡膠滾著色，印成單色版畫，或用水粉筆著色，印成彩色。
這種方法印制的作品，具有較強(qiáng)的刀味，有木刻版畫的效果。
（四）壁畫、巖畫效果的表現(xiàn)
1、按吹塑紙版畫的表現(xiàn)方法，用無色圓珠筆，將版子刻好，并根據(jù)畫面需要，用手將畫好的版子撕成不規(guī)則的外形。
2、根據(jù)作者意圖，將刻好的吹塑紙稿用手工處理（可用揉、析、卷），弄破的地方用膠帶粘牢吹塑紙的背面。
3、上色印制，可印成單色，也可以局部擦上油畫棒，形成彩色。
這種方法印制的版畫古樸、自然，具有濃厚的土石味和年代久遠(yuǎn)的壁畫、巖石效果。
（五）色彩斑瀾的彩色水彩效果：
先按單色吹塑紙版畫的拓印制一張版畫，稍微干后，用毛筆調(diào)彩色水直接涂成彩色，喜歡涂什么顏色就涂什么顏色，學(xué)生比較容易掌握，且速度快，但在涂色時要注意物體與物體之間的色別。這種方法印制的吹塑紙版畫，整個畫面具豐富的色彩感覺。
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