《第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-11-26 11:25:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編幫大家整理的《第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

《第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【課標(biāo)】

　　以某區(qū)域?yàn)槔治鲈摰貐^(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。

　　【活動(dòng)建議】

　　調(diào)查本地主要生態(tài)環(huán)境問題所產(chǎn)生的危害，以小組為單位討論保護(hù)治理措施。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、理解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

　　2、了解我國(guó)水土流失的狀況，學(xué)會(huì)分析黃土高原水土流失的原因。

　　3、了解黃土高原水土流失造成的危害；了解黃土高原水土流失治理措施的原理。

　　【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：

　　1、理解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

　　2、分析黃土高原水土流失的原因。

　　難點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)水土流失的治理與黃土高原可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

　　2、理解黃土高原水土流失治理措施的原理。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　2課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　（第1課時(shí)）

　　復(fù)習(xí)：區(qū)域及區(qū)域差異、區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)（區(qū)域發(fā)展）的關(guān)系

　　導(dǎo)入：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵（既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力）與實(shí)施途徑（轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整行為，加強(qiáng)國(guó)際合作）

　　區(qū)域可持續(xù)發(fā)展是指在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi)，人類通過(guò)能動(dòng)地控制自然—經(jīng)濟(jì)—社會(huì)復(fù)合系統(tǒng)，在不斷提高人類的生活質(zhì)量，又不超越資源環(huán)境承載力的條件下，既滿足當(dāng)代人和本區(qū)域發(fā)展的需求，又不對(duì)后代人和其他區(qū)域滿足其需求的能力構(gòu)成危害。

　　區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境三個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的具體實(shí)施是相當(dāng)復(fù)雜的，不同區(qū)域可持續(xù)發(fā)展存在的問題和對(duì)策不盡相同。（課題2）

　　新授：第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理

　　（知識(shí)背景介紹）

　　一、中國(guó)水土流失的概況

　　據(jù)水利部遙感中心1990年調(diào)查統(tǒng)計(jì)：全國(guó)水土流失面積367萬(wàn)平方千米，占國(guó)土面積的38.2%，其中：水力侵蝕面積179萬(wàn)平方千米；風(fēng)力侵蝕面積188萬(wàn)平方千米。40年來(lái)，我國(guó)因水土流失減少耕地4000萬(wàn)畝，造成經(jīng)濟(jì)損失4000億元(每年平均造成經(jīng)濟(jì)損失100億元) 。

　　我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一，在黃河中游黃土高原地區(qū)、長(zhǎng)江中上游地區(qū)、東北黑土地區(qū)、北方土石山區(qū)、南方紅壤丘陵地區(qū)等地區(qū)，都有水土流失發(fā)生。而黃土高原是我國(guó)甚至世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。從國(guó)家林業(yè)局三北防護(hù)林建設(shè)局獲悉，雖經(jīng)多年治理，黃土高原水土流失面積仍有45萬(wàn)平方公里，占總面積的71%，依然是中國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。（另：據(jù)三北防護(hù)林建設(shè)局提供的資料，“三北”地區(qū)水土流失面積達(dá)５５．４萬(wàn)平方公里。其中黃土高原水土流失面積之大、范圍之廣、強(qiáng)度之劇烈，居全國(guó)首位。）（過(guò)渡）導(dǎo)致水土流失的原因是復(fù)雜的，主要表現(xiàn)在自然原因和人為原因兩個(gè)方面。自然原因包括地形、氣候、土壤（地面組成物質(zhì)）、植被等。人為原因主要指引起地表土壤加速破壞和移動(dòng)的不合理的生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)，以及其他人為活動(dòng)，如戰(zhàn)亂等。黃土高原嚴(yán)重的水土流失原因又是什么呢？

　　二、黃土高原水土流失的原因（學(xué)生閱讀教材，歸納出主要的自然原因和人為原因）

　　（一）黃土高原水土流失的自然原因

　　1、黃土的特性

　　2、降水集中，多暴雨

　　3、地質(zhì)構(gòu)造的不穩(wěn)定

　　4、植被稀疏（覆蓋率低，不足5%）

　　（二）黃土高原水土流失的人為原因開墾陡坡、毀壞樹木、過(guò)度放牧和樵采、濫用土地（挖窯洞、采礦等）（學(xué)生討論黃土高原水土流失的最為主要的原因）

　　[小結(jié)過(guò)渡]在水土流失這兩個(gè)方面的因素中，人類社會(huì)以前，黃土高原的水土流失主要是自然因素所致；進(jìn)入人類社會(huì)以后，隨著生產(chǎn)活動(dòng)的發(fā)展，人為因素成為水土流失的主要原因。例如，陜西省的安塞縣是一個(gè)典型的黃土高原丘陵溝壑區(qū)，據(jù)科學(xué)工作者的研究發(fā)現(xiàn)，本區(qū)自然因素引起的水土流失量，僅占總水土流失量的9.6％，而人為因素造成的水土流失量，要占到90.4％。造成水土流失的主要原因是人為因素。只要人類控制和改善自己的行為，并采取一定的措施，水土流失是可以得到控制和治理的`。

　　（第2課時(shí)）

　　水土流失對(duì)區(qū)域發(fā)展造成什么樣的影響？又該如何治理水土流失？三、水土流失的危害（學(xué)生閱讀教材，歸納出主要的危害）

　　1、侵蝕的危害

　　2、淤積危害

　　3、引發(fā)山區(qū)的泥石流

　　4、造成生態(tài)惡化

　　5、加劇洪澇災(zāi)情

　　6、影響水土資源的綜合開發(fā)和有效利用

　　黃土高原的水土流失嚴(yán)重制約了區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，如何治理黃土高原的水土流失以實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展呢？

　　四、黃土高原水土流失的治理

　　a)治理措施：生物措施和工程措施

　　b)治理經(jīng)驗(yàn)：小流域的綜合治理

　　c)可采取哪些有效的舉措來(lái)改善環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)呢？（學(xué)生思考，提出建議）

　　例如：

　　①建立高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田，提高土地的生產(chǎn)力。（不僅可以解決農(nóng)民的吃飯問題，而且可以增加農(nóng)民的收入，調(diào)動(dòng)他們進(jìn)行水土保持的積極性，從而主動(dòng)去進(jìn)行水土保持工作）

　　②擴(kuò)大林、草的種植面積。（黃土高原地區(qū)氣候干燥，擴(kuò)大林草的種植面積，不僅可以減少水土流失，而且還可以改變局部地區(qū)的氣候，從而改善本區(qū)的生態(tài)環(huán)境）

　　③水土保持工作應(yīng)治理與開發(fā)相結(jié)合。（光治理，不開發(fā)，農(nóng)業(yè)得不到發(fā)展，農(nóng)民收入得不到提高，他們就沒有進(jìn)行水土保持的積極性，甚至為了增加收入，毀林、毀草開荒，反而會(huì)造成新的水土流失。因此，要邊治理，邊開發(fā)。

　　④控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)。

　　【案例研究】

　　濕地的開發(fā)利用與可持續(xù)發(fā)展

　　1、濕地的價(jià)值（功能）

　　2、濕地開發(fā)利用存在的問題

　　3、濕地的可持續(xù)發(fā)展

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理一、水土流失概況二、黃土高原水土流失的原因

　　1、自然原因

　　2、人為原因三、水土流失的危害

　　四、黃土高原水土流失的治理

　　1、主要措施——生物措施與工程措施