人音版七年級音樂上冊《桑塔露琪亞》教學反思
《桑塔露琪亞》是一節以唱歌為主的課，以船歌為導入，主體部分為歌曲的學習、二聲部感受；拓展部分為意大利民歌欣賞和大小調式知識點相結合的欣賞。
本課的感受二聲部合唱部分還是比較理想的，學生分別對比了用midi做的每一個聲部以及體會了二聲部合唱的效果，并且懂得合唱的'意義：合唱還可以培養團結協作的精神。但是，真的讓學生來合唱，就不是一節課能解決的問題了。合唱是柯達伊音樂教學體系及其重要的一環，為什么我們一上到二聲部合唱就躲避呢？我覺得，首先教師要有足夠的素養去引導學生。其次，學生要會識譜，有音準概念，否則再想多少方法去合二聲部都是隔靴撓癢。所以通過這節課，我覺得培養學生的識譜能力，建立音高概念極其重要�！笆谥詽O”遠比“授之以魚”來得更重要。
這節課也暴露了本人在教學上的諸多不足之處，如語言還不夠嚴謹，教學的細節還不夠精煉，學生的積極性也未能得到充分調動，這都是我需要改進的地方。
【人音版七年級音樂上冊《桑塔露琪亞》教學反思】相關文章：
《桑塔露琪亞》教學反思07-31
桑塔露琪亞教學反思11-11
桑塔露琪亞教案03-17
《桑塔露琪亞》說課稿11-30
《桑塔·露琪亞》優秀教學設計12-09
初中音樂《桑塔露琪亞》說課稿范文04-18
歐洲風情《桑塔·露琪亞》優秀教學設計08-26