大班律動《尋寶》優(yōu)秀教案

時間：2022-06-20 19:19:42 教案我要投稿

大班律動《尋寶》優(yōu)秀教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班律動《尋寶》優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班律動《尋寶》優(yōu)秀教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受音樂的節(jié)奏，尋找藏寶圖里的秘密。

　　2.能大膽隨音樂節(jié)拍做動作，并能把藏寶圖的秘密畫出來。

　　3.能自主探索游戲規(guī)則,體驗找到“寶藏”的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　尋寶音樂、PPT、人手一份藏寶圖、水彩筆、尺子。

　　活動過程：

　　一、開始部分，教師播放阿里巴巴PPT。

　　師導(dǎo)語：昨天劉老師給小朋友講了一個誰的故事？（阿里巴巴）它今天出現(xiàn)了，我們來給他打個招呼吧，他有話對我們說，我們一起來聽一聽。（播放阿里巴巴PPT）

　　二、播放音樂，欣賞完整音樂，一起找藏寶圖的秘密。

　　師：哇還有個藏寶圖啊，有沒有發(fā)現(xiàn)這個藏寶圖不完整？這到底怎么回事呢？（播放阿里巴巴）

　　小朋友你們真的敢去尋寶嗎？那我們必須把藏寶圖補充完整。你們覺得這張藏寶圖缺了什么？（路線）還有什么？

　　師：那我們就來聽一聽音樂，然后把藏寶圖的秘密找出來。

　　你們從音樂里找到哪些藏寶圖的秘密？（幼兒自由回答）剛有的小朋友聽到咚咚咚的聲音說是強盜出來了，你是怎么聽出來的？

　　三、播放完整音樂，聽音樂做動作。

　　師：到底音樂什么地方它是提醒我們出發(fā)去尋寶？哪個地方有強盜出現(xiàn)？等會請小朋友用你的動作來告訴我。出發(fā)尋寶我們可以用這個動作來表示，那遇到強盜有危險你會用什么動作來告訴大家？（幼兒做動作）

　　師:那現(xiàn)在聽著音樂用你的動作來告訴我。

　　師小結(jié)：音樂響起來的時候我看見有些小朋友這樣走路，你們覺得哪一種走路方式最安全？（悄悄的）這樣才能不被強盜發(fā)現(xiàn)。在尋寶的路上啊有可能會爬過高山，也有可能會走過彎彎曲曲的小路，所以我們走的'時候應(yīng)該注意什么？要把自己保護好，輕輕的走慢慢的走。遇到強盜我們該怎么辦？那如果是你的話你想躲在哪里？（大樹、草叢）請一個小朋友來表演躲在大樹后面。

　　四、播放音樂，聽音樂，想想怎么做動作。

　　現(xiàn)在在來聽一次音樂，想想到底我們該做什么？

　　躲起來的時候應(yīng)該要干什么？聽出來那是什么意思？劉老師有個問題要問你們，躲起來以后我們應(yīng)該怎樣知道強盜走了沒有？（望遠鏡）請個小朋友模仿。強盜很狡猾在走的時候，突然間轉(zhuǎn)過來看一看后面有沒有人，剛好強盜往你這個方向看的時候你該怎么辦？把望遠鏡收回來這樣才不會被強盜看見。你們覺得這個方法行嗎？還有其他的方法嗎？

　　五、播放強盜來的音樂，小朋友用自己的辦法來保護自己。

　　剛才這兩個小朋友的辦法挺不錯的，其他小朋友也會有自己的方法，現(xiàn)在我們來跟著音樂把你保護自己的辦法做給我看，強盜出現(xiàn)了我們要趕快找地方躲起來哦。

　　師小結(jié)：我看見剛才在強盜出現(xiàn)的時候小朋友都是用這個動作把自己藏起來。除了左邊看看右邊看看還可以？（上看下看）這樣才安全。強盜走了，我們又可以出發(fā)了。

　　六、播放最后一段音樂，幼兒感受

　　師：小朋友覺得最后一段音樂是什么？（幼兒自由回答）找到寶藏了。

　　我們把藏寶圖的秘密都找出來了，現(xiàn)在老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一個畫筆和尺子，我們一邊聽著音樂一遍把藏寶圖的秘密把他畫下來。

　　師點評：我們來看看這個小朋友的藏寶圖畫的是什么？在遇到強盜的時候我們應(yīng)該在旁邊畫一個眼睛。現(xiàn)在我們用這張藏寶圖看看能不能找到寶藏。

　　七、播放完整段音樂，

　　師：準(zhǔn)備出發(fā)了，我們一定要保護好自己。

　　找到保藏了嗎？這是為什么？我們一起商量下對策，為什么按照這個藏寶圖沒有找到保藏？（幼兒自由回答想辦法）

　　八、幼兒聽音樂根據(jù)藏寶圖找到寶藏。

　　現(xiàn)在我們再來試一試，出發(fā)啦。