《做最棒的老師》初中讀后感
閑暇之余讀讀書聽聽音樂，是我最喜歡的娛樂活動，我骨子里是一個喜歡靜的人，喜歡一切都是靜靜的、淡淡的，拿起《做最棒的老師》這本書，立刻就沉浸在了一個又一個感人而又心動的故事里，喜歡里面老師的耐心教育改變了一個又一個問題孩子，老師這時候變成了一個多么偉大的稱號，越來越喜愛自己的工作，原來它是這樣的平凡而又偉大！
《做最棒的老師》里一個又一個的故事案例每每讀來總是會有頗多感觸，作為老師很喜歡和孩子們相處，那是快樂天真的簡單時光，對孩子充滿愛是我們聽過的最多的話，做起來卻有時可能會出現偏頗。以前的我可能會脾氣比較急躁，沒有很多耐心去教育孩子，尤其是學習上有些許困難的學生，但是讀過這本書之后，我發現自己的內心發生了很多變化，不再那么動不動就發脾氣，當我想發脾氣時總會有一個聲音告訴我要冷靜。我喜歡現在的我的.狀態，這才是我想達到的目標，雖然離著優秀老師還有一段路，但是我堅信我在不斷成長，我會達到那樣的目標！
現在教一年級了，每天的工作都是那么瑣碎，值日和孩子們一塊做，手把手的教給他們掃地、拖地、擺桌凳，一點一點的交給孩子該守得學校紀律、班級規定，和孩子們一起學習書本上的點滴知識，雖然開始的時候一切都是從零開始，都是那么的費勁，但是卻讓自己時刻充滿了成就感；雖然有時候會因為孩子不聽話而怒火中燒，但是我學會了控制自己的情緒，然后耐心而又嚴厲的教育使他們知道了什么事該做什么事不該做。孩子們調皮不守紀律了，也不再暴跳如雷，因為我理解孩子的天性，小孩子調皮是正常的，如果每個孩子都是一個個的標準化的產物，那還是孩子嗎？而作為老師的我們所要做的就是去關愛他們，去教育去引導他們，讓孩子們走上正途。
愛是每個人都渴望得到的美好情感，是最好的教育。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，才能教育出好孩子” ，老師與孩子心貼心的交流，才能建立起和諧的師生關系，更好地開展教育工作。我會努力把學生看作自己的孩子，把愛傳給每一個學生。當然對學生有愛，可以信任他們，對他們寬容，但決不能放縱。如果任其養成壞習慣，就可能毀了他們一生。
做最棒的老師是我一生的奮斗目標！我會為其努力終生！
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