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    四年級(jí)下冊(cè)桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-10-16 19:40:15

    四年級(jí)下冊(cè)桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)

    四年級(jí)下冊(cè)桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)

    四年級(jí)下冊(cè)桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)要求】

      1、通過(guò)看圖和學(xué)文,了解桂林山水的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。

      2、學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)景物的方法。

      3、學(xué)習(xí)本課生字新詞,理解危峰兀立、形態(tài)萬(wàn)千、波瀾壯闊、連綿不斷的意思。

      4、有感情地朗讀課文、背誦課文。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1、了解漓江水和桂林山的特點(diǎn)。

      2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)桂林山水特點(diǎn)的方法。

      【教學(xué)時(shí)間】

      兩課時(shí)。

      【教學(xué)過(guò)程】

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課

      二、聽(tīng)課文錄音,了解課文大意,初步體會(huì)桂林山水的美麗意境

      三、檢查生字新詞預(yù)習(xí)情況,正音正字并解釋新詞

      四、自讀課文

      五、討論

      1、作者按什么順序?qū)懝鹆稚剿?/p>

      2、課文可分幾段?各段大意是什么?

      六、學(xué)習(xí)第一段

      1、齊讀。

      2、比較觀賞與觀看的不同,說(shuō)說(shuō)課文用觀賞而不用觀看的原因。

      3、桂林山水甲天下這句話是什么意思?開(kāi)頭引用這句話有什么作用?

      4、小結(jié):

      這一段寫(xiě)作者一行游覽桂林山水的原因。

      七、學(xué)習(xí)第二段

      1、指名朗讀。

      2、概括段意。

      3、作者蕩舟漓江,為什么不先寫(xiě)漓江的水,而要先寫(xiě)大海和西湖?

      4、默讀第二句,用著重號(hào)標(biāo)出概括漓江水特點(diǎn)的詞,指出句式上的特點(diǎn)。

      5、討論:

      這一句是怎樣具體形象地表現(xiàn)漓江水的特點(diǎn)的?

      6、第三句為什么要寫(xiě)蕩舟漓江的感受?

      7、齊讀。

      第二課時(shí)

      一、學(xué)習(xí)第三段

      1、指名朗讀。

      2、默讀:

      邊讀邊用著重號(hào)標(biāo)出概括桂林山水特點(diǎn)的詞,用波浪線畫(huà)出比喻句。

      3、討論:

      這一句是怎樣表現(xiàn)桂林山的特點(diǎn)的?(重點(diǎn)理解拔地而起、形態(tài)萬(wàn)千、屏障、危峰兀立、怪石嶙峋等詞語(yǔ)及幾個(gè)比喻的含義。)

      4、第二、第三段在寫(xiě)法上有哪些相似之處?

      5、課文為什么先寫(xiě)漓江的水,再寫(xiě)桂林的山?

      6、齊讀。

      7、小結(jié):

      這一段分別從山形、山色、山勢(shì)三方面來(lái)表現(xiàn)桂林山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。

      二、學(xué)習(xí)第四段

      1、指名朗讀。

      2、解釋畫(huà)卷的意思,進(jìn)而從桂林到陽(yáng)朔水路距離之長(zhǎng)、風(fēng)景之美來(lái)理解連綿不斷的畫(huà)卷這一比喻的意思。

      3、以舟行碧波上,人在畫(huà)中游這兩句詩(shī)結(jié)尾有什么作用?

      三、總結(jié)全文

      1、指名口頭描述桂林山水這一幅連綿不斷的畫(huà)卷(聯(lián)系課文、對(duì)照?qǐng)D畫(huà)、發(fā)揮想象、突出特點(diǎn))。

      2、概括中心思想。

      3、了解寫(xiě)作特點(diǎn):

      ⑴ 先總提,再分述,最后綜合的結(jié)構(gòu)。

      ⑵ 抓住景物特點(diǎn)加以具體描寫(xiě)的方法。

      【板書(shū)設(shè)計(jì)】

      桂林山水

      靜:感覺(jué)不到在流動(dòng)

      漓江水 清:看見(jiàn)江底的沙石

      綠:仿佛無(wú)瑕的翡翠

      甲天下

      奇:拔地而起 形態(tài)萬(wàn)千

      桂林山 秀:色彩明麗 倒映水中

      險(xiǎn):危峰兀 怪石嶙峋

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