冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學設計
冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學設計
教學目標：
1：掌握單詞blackboard chalk
2:了解名詞所有格形式：Steven’s ___
3:聽懂，會回答一般疑問句 Is this your____?
教學重點：
1：單詞 blackboard chalk
2: 名詞所有格形式：Steven’s ___
教學難點：
1：一般疑問句 Is this your____?
2：this is these are
教具使用：
圖片、錄音機
教學過程：
一、greeting
1、Teacher: How are you ?
Students: Fine , thank you. How are you?
Teacher : Fine ,thanks.
二、Review
1、練習介紹自己的同學。
3名學生在教師的指令下在教室內(nèi)前進，教師說停時，學生介紹離自己最近的同學。如：
This is ____. She is a girl . She is my friend.
2、問答練習
Teacher : What’s his/her name?
Students: His / Her name is______.
學生之間互相練習。
3、What’s this?
三、new concept
1、What’s this?
A、教師將圖片貼到黑板上并將單詞寫在圖片下面帶領(lǐng)學生朗讀。
B、在四個單詞前面加上This is a 或者This is ，讓學生找出句型的不同，向?qū)W生簡要介紹可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別。
C、練習句型This is a_____.并且將表示名詞單數(shù)的句型發(fā)展到用These are 表示的復數(shù)形式。要求學生注意到名詞單復數(shù)的變化。
2、Danny’s pencil
A、將黑板上的句子：This is a blackboard.變成一般疑問句Is this a blackboard? 讓學生猜想句子的意思，然后講解。
B、學生自己試讀第1、2幅圖，并試著翻譯。教師領(lǐng)讀。
C、學生自己試讀第3幅圖，找出與圖1的不同之處，進行講解和練習。
This is _______’s pencil……
Is this _______’s pencil……?
3、作業(yè)：
活動手冊 1、2、3
板書：Is this a blackboard? This is chalk.
This is a school. This is a chair.
These are pencils. This is Steven’s pencil.
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