小學(xué)生寫人敘事的作文（精選3篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文是通過(guò)記敘人的活動(dòng)來(lái)反映人物特點(diǎn)的文章。優(yōu)秀的寫人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫人敘事的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫人敘事的作文1
父親的愛(ài)是一縷清香，吹去我們心中的陰霾；父親的愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖我們的心房……父親的愛(ài)是純潔無(wú)暇的，是甜蜜而又香甜的。
記得我以前，經(jīng)常要零食，是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”，但凡有什么好吃的，或者想吃其他什么的，父親都會(huì)買給我。沒(méi)買到我要的，他會(huì)買些水果，下次替我補(bǔ)上。那時(shí)的我，很開心，像個(gè)“小公主”一般。每天的生活中，我都感覺(jué)美好。卻從未想過(guò)他的感受。
其實(shí)，父親同我一樣，都很喜歡買些零食，到我比他更嚴(yán)重。我十分喜歡甜食，父親常會(huì)買糖果，給我解下饞。小時(shí)候，有過(guò)兩次被我父親叫醒，他會(huì)叫我起來(lái)吃美食，都是燒烤的食物（我的最愛(ài)）。他都會(huì)讓給我吃，只有我吃不下時(shí)，才會(huì)替我吃完。他是如此高大而又消瘦，甚至沒(méi)我現(xiàn)在一樣重。
小時(shí)，我很容易感冒，他都會(huì)心疼地把我?guī)焖驗(yàn)樗牢液ε麓蜥槪詮牟粡?qiáng)迫我。四五年級(jí)時(shí)，有次在學(xué)校嘔吐（那是我人生生命中最嚴(yán)重的一次），他急得慌忙的把我送去醫(yī)院。那段時(shí)間，肚子一直不舒服，吐得都是汁水。他一直為我想辦法，怎么才能讓我好起來(lái)。后來(lái)還是奶奶用紙錢在我肚子上揉揉，然后父親立即接過(guò)拿出去燒了，于是我就好了。但我依舊沒(méi)有開口感謝過(guò)父親或想過(guò)父親的感受。
小時(shí)的病痛，他都為我著想。我長(zhǎng)青春痘時(shí)，父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著我，“別怕，有爸爸在，這些痘痘都會(huì)消失不見(jiàn)的，沒(méi)事的沒(méi)事的……”他邊安慰邊替我著急，一直想著有什么藥可以消除。隨著年齡的長(zhǎng)大，我常告訴父親我的無(wú)所謂，可他依舊沒(méi)忘記我的痘痘。
如今的我，已長(zhǎng)大成人，有時(shí)總會(huì)替他著想點(diǎn)。他感冒時(shí)，我會(huì)擔(dān)心；他無(wú)聊時(shí)，我會(huì)講學(xué)校事情與他分享……雖說(shuō)我長(zhǎng)大、懂事了，但他還是寵愛(ài)我，什么都由著我。只要有人欺負(fù)我，他總說(shuō)：“下次你盡管打，打傷了找我！”這就是一個(gè)寵愛(ài)我，又會(huì)替我出頭的父親！
父親，我要偷偷告訴你，你永遠(yuǎn)都是我最親愛(ài)的父親！一個(gè)為我“遮風(fēng)擋雨”、愛(ài)我的父親！你就是一個(gè)“港灣”；一束花香的甜蜜芬芳；一縷陽(yáng)光……一個(gè)慈愛(ài)而又偉大的父親，我愛(ài)你，親愛(ài)的父親！
小學(xué)生寫人敘事的作文2
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在最后一句話，老師說(shuō)：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
小學(xué)生寫人敘事的作文3
每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的班主任——楊老師。她不僅是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。
楊老師給我最大的感覺(jué)就是“特別”！楊老師中等身材。白皙的圓臉上長(zhǎng)著一雙“特別”的眼睛。那雙眼睛特別明亮，那是一雙會(huì)說(shuō)話的'大眼睛！那是一雙讓人又愛(ài)又怕的眼睛！當(dāng)我們表現(xiàn)良好時(shí)，那雙眼睛會(huì)笑成彎月亮；當(dāng)我們?cè)诶щy面前退縮時(shí)，那雙眼睛里會(huì)充滿了鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，那雙眼睛會(huì)射出銳利的光，讓我們立馬收回心神，重新回到學(xué)習(xí)中來(lái)。
楊老師上語(yǔ)文課很“特別”。她的語(yǔ)文課總是精彩紛呈，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。很多時(shí)候，下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡，甚至抱怨“一節(jié)課怎么這么短！”因?yàn)檎n上得好，每每學(xué)校上公開課，總也少不了她，當(dāng)然也少不了我們啦。大家也許不知道，對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，能到學(xué)校多媒體教室去上公開課是多么激動(dòng)人心的一件事啊。看著其他班級(jí)學(xué)生羨慕的神情，我們心里別提多得意啦！
楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別。對(duì)于班級(jí)管理更是與眾不同。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們勞動(dòng)一點(diǎn)兒也不積極。甚至有些同學(xué)連扣分也不當(dāng)回事。作為勞動(dòng)委員的我看在眼里，急在心里。沒(méi)辦法，我這“孫悟空”只好向“如來(lái)佛”去求“仙方兒”。楊老師聽(tīng)了我的訴苦，拍拍我的肩膀，首先表?yè)P(yáng)我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，接著神秘地笑笑說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)有人克服不了的困難。方法總比困難多。下午咱召開一場(chǎng)招聘會(huì)，問(wèn)題總會(huì)解決的。”從辦公室出來(lái)，我成了丈二和尚摸不著頭腦——這哪兒跟哪兒呀？
下午，楊老師拿出粉筆干凈利索地在黑板上寫了五個(gè)醒目的大字——招聘美容師。同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道楊老師這葫蘆里賣的是啥藥。只見(jiàn)楊老師微笑著用眼睛掃視了教室一圈，甜甜地說(shuō)：“愛(ài)美之心人皆有之。同學(xué)們，你們愛(ài)美嗎？”“愛(ài)！”教室里響起異口同聲的回答。“美容師擁有一雙變丑為美的神奇的手。你們想不想也擁有一雙這樣的手，并且用你們的雙手創(chuàng)造奇跡呢？”老師接著問(wèn)。“想！”同學(xué)們更來(lái)勁啦。“那就趕快報(bào)名來(lái)應(yīng)聘吧，從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧！”老師充滿激情地說(shuō)。于是我們班誕生了“黑板美容師”、“窗戶美容師”、“墻壁美容師”、“地面美容師”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著、搶著來(lái)當(dāng)“美容師”。在所有“美容師”的共同努力下，我們班的衛(wèi)生評(píng)比在全校總是名列前茅，可樂(lè)壞了我這個(gè)勞動(dòng)委員了。哦，不，我現(xiàn)在可是“美容師大總管”呢，呵呵呵！
這就是我的好老師！這就是我的好班主任！這就是讓同學(xué)們特別愛(ài)戴的楊老師！
【小學(xué)生寫人敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事寫人作文09-07
寫人敘事的作文11-25
敘事寫人的作文12-20
寫人敘事作文04-10
寫人敘事作文05-07
寫人敘事作文06-15
小學(xué)生寫人敘事的作文6篇04-30
爺爺 寫人敘事作文06-28
寫人敘事的作文35009-18