吹泡泡的快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的吹泡泡的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡的快樂(lè)作文1
春末時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕輕吹著。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，天氣陰陰的，操場(chǎng)上濕漉漉的。就是這種陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，最適合吹泡泡了，于是我們拿著泡泡水，懷著激動(dòng)地心情倒操場(chǎng)上吹泡泡。
游戲剛開(kāi)始，賴博強(qiáng)就吹了個(gè)泡泡五胞胎，他們緊緊地挨在一起，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。風(fēng)兒一吹，泡泡破了。我也拿起吸管，吹了一連串泡泡，泡泡是七彩的，我好奇地看著，哇！泡泡就像一面鏡子，把我的樣子全部反射出來(lái)。泡泡寶寶們?cè)陲L(fēng)兒的吹拂下輕輕飄起、打轉(zhuǎn)。
班級(jí)里的其他同學(xué)也在認(rèn)真地吹泡泡，有的在追逐泡泡，有的在跟泡泡玩耍，我們非常快樂(lè)。你瞧，彬彬把吸管放進(jìn)泡泡水里沾了沾，慢慢地吹，那些輕圓的球兒從管子上落下來(lái)，輕悠悠地飛上天空，一陣風(fēng)吹過(guò)，有些泡泡破裂了，有些泡泡還在飄，飄向云層，朝著天邊飛去。
一眨眼，本來(lái)陰暗的操場(chǎng)因?yàn)榕菖莸囊r托變得明亮，就像仙女住的地方，我陶醉在這多彩快樂(lè)的仙境里，突然，三四個(gè)泡泡像小娃娃一樣親昵的飄到我臉上，想象著我在瑤池里，漫天飛舞的泡泡陪伴在我身邊，我簡(jiǎn)直飄飄欲仙……
操場(chǎng)上高年級(jí)的同學(xué)停止了玩耍，也活蹦亂跳地朝七彩泡泡跑來(lái)，歡歡喜喜地跟泡泡寶寶做起了游戲。
操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的，因?yàn)橛形覀兇党龅呐菖荩菖莅橹覀兛鞓?lè)爽朗的笑聲更晶瑩美麗了，飛得更高更遠(yuǎn)了……
吹泡泡的快樂(lè)作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和弟弟小胖一起，去五角廣場(chǎng)玩。我看見(jiàn)別人在吹泡泡，我也想吹，就買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。
我拆開(kāi)包裝，里面有一瓶泡泡水和兩樣吹泡泡的工具。一樣是像倒的“8”字，還有一樣是口哨一樣的東西。我先用倒的8字的工具來(lái)吹。先蘸一下泡泡水，然后輕輕地吹，一個(gè)彩色的大泡泡就“誕生”了。再看看小胖，他正用力的吹呢！一個(gè)個(gè)連綿不斷的泡泡不斷地涌出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，還發(fā)出了嗚——嗚——的聲音。可他的泡泡沒(méi)有我的大！我再用“口哨型”來(lái)吹。我又蘸了一下泡泡水，“嗚嗚”地吹，吹出來(lái)的都是小泡泡，一個(gè)接一個(gè)的，有很多，吹的我最后都沒(méi)氣了！我喜歡用倒的8型的工具來(lái)吹，因?yàn)椤翱谏凇毙偷呐菖荽灯饋?lái)小，我喜歡大泡泡的！我發(fā)現(xiàn)了一種玩法：“復(fù)制”泡泡。就是先吹出泡泡來(lái)，再把倒的8輕輕的貼到泡泡上，要小心，最好不要弄破泡泡，這樣的話，能把原來(lái)的泡泡吹大。如果8字的兩個(gè)圓圈像蘸過(guò)泡泡水的“小泡泡”，也可以復(fù)制出泡泡。有時(shí)候，我也會(huì)“復(fù)制失敗”，把泡泡弄破的。一個(gè)小孩看見(jiàn)我在吹泡泡就來(lái)碰我吹的泡泡，啪——啪——。我吹的泡泡，有一半被他碰碎了。也有些調(diào)皮的泡泡，風(fēng)兒一吹它們就飄走了。我一邊走一邊吹，想在每個(gè)地方都留下我吹的泡泡，可也總是有些調(diào)皮的泡泡，“啪啪”地破了。
我和小胖把泡泡水用的所剩無(wú)幾。我想，用香皂浸泡在水里可不可以？我先在泡泡水里加水，又加了一塊小小的香皂，加了香皂應(yīng)該會(huì)很香的吧？我搖了搖加了香皂的泡泡水，拿了工具來(lái)試試。嗚——嗚——，沒(méi)有泡泡！我浪費(fèi)了那最后一點(diǎn)泡泡水！不過(guò)，吹泡泡，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
吹泡泡的快樂(lè)作文3
哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們?cè)诖蹬菖菽兀〈蹬菖荩〈蹬菖荩〈盗艘粋�(gè)大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡(jiǎn)單了！先擰開(kāi)裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來(lái)，變成一個(gè)個(gè)又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個(gè)個(gè)娃娃從教室里一窩蜂地跑出來(lái)一樣。
這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個(gè)泡泡上面，真是美極了！
泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時(shí)，我吹得太輕，這球兒會(huì)變得很大很大，微微顫動(dòng)；有時(shí)，我用力一吹，就會(huì)冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們?nèi)齼蓚�(gè)挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過(guò)陽(yáng)光，泡泡映著我，我的頭變得好圓，像個(gè)大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！
大泡泡帶著三兩個(gè)小泡泡，成群結(jié)隊(duì)地包著我們的快樂(lè)與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍(lán)天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心間。
吹泡泡的快樂(lè)作文4
哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么傳來(lái)一浪高過(guò)一浪的笑聲？哦，原來(lái)是班主任孟老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗腥さ拇蹬菖萦螒蚰兀〈蠹铱砷_(kāi)心了。
孟老師小心地拿出了一個(gè)小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴著一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印著一條綠色的花紋。這位紳士抬著頭，挺著胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子里面，發(fā)現(xiàn)在瓶口有許許多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：為什么會(huì)有小泡泡出現(xiàn)在瓶口？瓶子里到底裝了什么？這件事點(diǎn)燃了我的好奇心，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
只見(jiàn)孟老師用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起來(lái)，又用另外一只手輕輕擰開(kāi)“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，一個(gè)個(gè)大大小小，珍珠一樣圓潤(rùn)的`泡泡從吸管里跑了出來(lái)，在教室里漫天飛舞著。泡泡在陽(yáng)光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學(xué)的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感覺(jué)冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管里直接往下跳，垂直降落，看起來(lái)十分驚險(xiǎn)。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁著輕快的步子，跳出一支優(yōu)美的舞。有的像親密無(wú)間的好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因?yàn)橛酗L(fēng)，泡泡們?cè)斤w越高，但是，同學(xué)們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來(lái)，臉上露出了快樂(lè)的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。
教室里下起了“泡泡雨，同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩。這次的吹泡泡游戲真是令人快樂(lè)無(wú)比，難以忘懷。
吹泡泡的快樂(lè)作文5
今天天氣特別好，陽(yáng)光充足，想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會(huì)做，還是請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙吧！
媽媽說(shuō)，讓我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧！首先我們準(zhǔn)備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來(lái)的魔術(shù)便開(kāi)始了。
我站在媽媽的跟前，仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。第一步，把那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精，然后又往杯子里注滿水，之后加一些膠水進(jìn)去；第三步，用鐵圈均勻地?cái)嚢璞永锏囊后w。等攪拌好后，媽媽說(shuō)：“不可思議的事情就要發(fā)生了!”
媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過(guò)鐵圈，學(xué)著她的樣子吹了起來(lái)，哇，泡泡真的也變了出來(lái)，我興奮不已，一個(gè)勁地吹呀吹，泡泡多了起來(lái)，也慢慢地在消失著。
不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試著拿了一個(gè)心形的圈圈，我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)。可是，它還是圓圓的，為什么？媽媽笑著說(shuō)讓我們上網(wǎng)查查吧。
經(jīng)查我知道了，因?yàn)榕菖輧?nèi)部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。
原來(lái)泡泡還有這么多的學(xué)問(wèn)喲！
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