撿走你成長(zhǎng)中的貝殼作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的撿走你成長(zhǎng)中的貝殼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”小時(shí)候總是快樂(lè)的`，但愿永遠(yuǎn)這樣好
“隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。”長(zhǎng)大了，煩惱就來(lái)了。
成長(zhǎng)的煩惱就像是海邊的貝殼，生長(zhǎng)在美麗的大海，如同煩惱伴隨在多彩的青春
貝殼之多，煩惱之多，撿走了貝殼，總有新的沖上海岸。煩惱也是如此，源源不斷的
沖上青春海岸。
而學(xué)習(xí)是很多少年的煩惱。
學(xué)習(xí)對(duì)于某些人，可能是學(xué)業(yè)繁重是身體上的壓力，而學(xué)習(xí)對(duì)于另一些人是成績(jī)差的心理煩惱。而學(xué)習(xí)對(duì)于我是身心的雙重打壓。更多的是心。很多同學(xué)認(rèn)為我成績(jī)這么好了，有什么可以煩惱的。還有些同學(xué)認(rèn)為，我讀書(shū)很輕松，。但你們僅僅只看到了表面。考試，大家都煩惱，都怕考砸了，但我更怕！雖然偶爾只是降到了第二三名，但同學(xué)們?nèi)詴?huì)不可思議地說(shuō)“你這么可以考這么差。”我也安慰自己，“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩”像以前總是一個(gè)人獨(dú)占鰲頭，現(xiàn)在多幾個(gè)人出來(lái)和我爭(zhēng)，不是很好嗎？而且一開(kāi)始就被捧上了天，到時(shí)候摔下來(lái)會(huì)很痛。捫心自問(wèn)，我覺(jué)得我并沒(méi)有正真的努力過(guò)，我只是聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，其他什么也沒(méi)做。老師，你也許會(huì)說(shuō)，做到這樣就夠了，我以前也覺(jué)得，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以前那是因?yàn)榭颇亢?jiǎn)單，“漏洞”很少，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)許多洞，比如破口最大的作文，我的詞匯量不足，閱讀量少，寫(xiě)作能力較低。
煩惱雖然挺令人困惱的，但卻有辦法解決。只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，仔細(xì)分析，對(duì)癥下藥就能行。于是開(kāi)始努力，開(kāi)始留心觀察，注意詞匯的積累運(yùn)用，增加閱讀以克服作文上的煩惱。
心態(tài)的轉(zhuǎn)變，更加積極樂(lè)觀，則是我克服考試失敗心理的途徑。而只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地努力，經(jīng)歷過(guò)挫折才能更好的承受失敗，更好的學(xué)習(xí)，更好的生活。
貝殼雖然撿不完，但，總可以撿。
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