“教師言語表達”培訓工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的“教師言語表達”培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。
為提高教師隊伍的整體素質，全面提高教師隊伍的言語表達水平、提高教育質量，根據教育局相關文件精神，我校對全體教職員工進行“教師言語表達”技巧培訓。現總結如下：
一、充分認識教師言語表達培訓的重要性和緊迫性
全體教職員工認真聽取張紀軍校長關于開展教師言語表達培訓的動員講話，充分認識到教師言語表達能力的高低直接關系到教師教育教學質量及相關教育工作的勝利進行，認識到新課改時期進一步加強和改進師言語表達能力培養和提高的重要性和緊迫性。
二、開展了形式多樣、內容鮮活的.培訓教育活動
張校長指出，教師言語表達只有跟日常的教育教學活動緊密結合起來，才會富有生機和活力，我們決不能將其割裂開來。為此，我校創新活動形式，優化活動內容，在培訓過程中，始終堅持“集中學習與自學相結合，專題報告與研討活動相結合”的原則，把聯系學校實際，提高活動效能擺在突出的位置，取得了良好的效果。
1、集中學習理論知識。在培訓進行中我校邀請了校外輔導員為全體教師作“教師言語表達”的講座，在兩個小時的學習中，教師們不僅感受到了教師言語表達的內在魅力，而且也體會到正確，有效的教師言語表達對教育工作的重要性。之后全體教師又聽取了我校校本輔導員舒嫻老師作的《教師肢體語言》的講座，同樣使教師對言語表達的認識更加深入和透徹。
2、分教研組開展了教師言語表達學習專題討論活動。活動由教研組長主持，各組積極討論，教師們結合自身教學過程中的體會，紛紛發表各自對教師言語表達的認識，把理論知識、觀點與教育教學的實際相結合。從中提高了教師自身的素質與能力。
三、加強培訓過程管理，保障了培訓工作的實效性
為了確保暑期師德培訓工作的順利開展，我校加強過程管理，突出了教職員工出勤考核、聽課筆記檢查及培訓結束師德考試。重點做好以下四方面工作：
1、按時發放教師言語表達資料，組織全體教職員工集中學習與自主學習，認真做好自學筆記和聽課筆記，認真完成師德考試復習題。
2、抓好培訓前的簽到考核工作。受訓教職員工必須按時到考勤管理人員處報到并簽名登記，培訓期間無一位老師遲到或早退。
3、做好讀書筆記的檢查工作。受訓教師必須按時上交讀書筆記或心得體會文章，教科室組織考核評分，劃定優秀、良好、合格、不合格四個等第。
4、采用閉卷形式組織師德培訓考試。7月6日下午，我校對教師言語表達培訓活動進行了簡單的小結之后，組織全體教職員工進行教師言語表達理論知識閉卷考試，由學校監察員監考，學校校長及其他校級領導干部、全體教職員工均在規定時間內認真完成答卷。
總之，本次教師言語表達培訓活動計劃性強，內容安排科學合理，教職員工參與積極性高，活動形式多樣，教職員工收益多多。
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