感恩的心活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的感恩的心活動總結，歡迎閱讀與收藏。
“感恩”是一種生活態度，是一種美好的品德，是一種情懷。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。我們班之所以以“感恩”為班級特色，就是要讓學生要學會“知恩”，懂得“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。擁有一顆感恩的心，快快樂樂的感受學習，體驗生活；擁有一顆感恩的心，規范自己的行為；擁有一顆感恩的心，感受父母的親情、老師的恩情、朋友的友情；擁有一顆感恩的心，對自己所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我通過展開一些活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。
一、活動目的：
1 、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一顆感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，學會做一名好學生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學生明白人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人、祖國等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。
二、活動過程
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1、要求每一位學生在節假日為父母做家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養家庭責任感，學會為家庭付出。
2、在教師節開展“感恩老師”活動，說一說祝福的話。
此外，我們還利用主題班會等形式，在學生中宣傳、討論感恩思
想。
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1、歌曲唱“感恩”
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。利用學校下午的午唱時間，通過傳唱感恩歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人有參與，處處有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、小報話“感恩”
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的`感恩行為更長久呢？他律的行為轉化為自律的行為必須經過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求學生進行“感恩”小報的制作，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。
三、活動效果和思索
經過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
通過這一系列的活動發現，班里同學之間相處更加和睦；學生跟老師、家長的關系更加融洽了；在家更知道心疼、體諒父母了；自理的能力更強了；學習更加努力了。
當然，今后我們要以“感恩”為主題對學生不斷的進行感恩老師，感恩父母，感恩自然的感恩教育，在大力倡導和諧社會的今天，不忘教育學生學會“知恩”，懂得“感恩”，明白“報恩”，完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措。我們班會繼續努力把感恩教育活動由學校、家庭延伸到大自然及世界萬物中去。
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