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如何快速記憶演講稿
鎮(zhèn)定自若在忘我時得到極大提升——這仍然是馬克·吐溫觀察的秘訣。偶爾忘事是大家都會有的很平常的抱怨，并不是什么令人痛苦的東西。
亨利·瓦德·比切爾當(dāng)時能夠在利物浦發(fā)表頂尖的演說就是因?yàn)樗麚碛谐瑥?qiáng)的記憶力。
說到那個時刻，比切爾先生說，所有的他所聽過、讀過、寫過的事件，論點(diǎn)和呼吁似乎都作為演說武器在他腦中飄過了，站在那兒時，他只不過需要伸出手來并“抓住那些像煙一樣飄過的武器”而已。本·瓊森能夠重述他所寫過的所有文章。史卡利用了三周就記住了《伊里亞特》。
洛克說過：“沒有了記憶力，人類就將成為永恒的嬰孩。”昆提利安和亞里士多德將記憶力視為衡量天才的標(biāo)準(zhǔn)。
二十年前，一個可憐的移民男孩在紐約做洗碗工。一天他閑逛時走進(jìn)了庫伯大學(xué)并讀起了亨利·喬治的《進(jìn)步與貧困》。這時他對知識的強(qiáng)烈渴求被喚醒了，因而閱讀成了他的習(xí)慣。但是他發(fā)現(xiàn)自己記不住看過的東西，所以他開始訓(xùn)練他那天生不怎么樣的記憶力，他堅持這種訓(xùn)練直到成為了世界上最棒的記憶專家。他就是日后人們所說的菲利克斯·貝羅爾先生。
貝羅爾先生能夠說出世界上任何一個人口多于五萬的城鎮(zhèn)的人口數(shù)量，他能夠回憶起剛剛介紹給他認(rèn)識的四十位陌生人的名字，更神奇的是他能分辨出介紹給他的第三個、第八個、第十七個或是任何其他順序的人是誰，他知道歷史上每件大事的日期，他不光能回憶起數(shù)不盡的事實(shí)，更能把它們完美地聯(lián)系起來。
你作為演說家的能力在很大程度上取決于你保留印象以及在需要時提取它們的能力。這種記憶力就好比肌肉一樣，是需要訓(xùn)練的。
通過死記硬背學(xué)習(xí)單詞來開始記憶是一個純粹被誤導(dǎo)的努力，因?yàn)檫@正如從頂點(diǎn)開始建造金字塔一樣無用。很多年間，它之所以被認(rèn)為邪惡是因?yàn)樗粌H效率低，更是因?yàn)樗鼈α舜竽X。的確，一些人天生在記憶一連串的單詞、事實(shí)和數(shù)字上就有很好的天賦，但是同時那些大腦卻不怎么擅長推理。普通人都必須要用這種人為的方法去反復(fù)叮囑和強(qiáng)迫記憶去獲取記憶力。
再次，接連幾個小時身體透支、精神疲乏地去強(qiáng)迫記憶力也很有害。健康是敏捷的思維反應(yīng)的基礎(chǔ)，當(dāng)然，記憶力的運(yùn)作也不例外。
最后，不要成為一種機(jī)制的奴隸。一些簡單的關(guān)于大腦和記憶的知識會最終讓它們正常運(yùn)行。使用這些原則，不管它們是否被包含在這個機(jī)制中。不要把自己局限在比記憶力的自然發(fā)展需要傾注更多的精力的方法上。
沒有比起我為了記住一個事實(shí)而去記憶十個單詞更荒謬的事了。
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