三好學生評比演講稿
三好學生的評比演講質量對于三好學生的評比有著十分大的影響。下面就隨小編一起去閱讀三好學生評比演講稿，相信能帶給大家啟發。
三好學生評比演講稿一
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
今天我能站在講臺上參加四（3）班三好學生的競選，我今年10歲，是濟南東方雙語實驗小學四年級的學生。首先感謝老師和同學們的信任，能給我一次自我鍛練的勇氣和機會！
我的性格活潑開朗，但有時也有些內向。我擅長聲樂、繪畫、書法、鋼琴、古箏、舞蹈、主持，在全國以及省市各類比賽中獲得30多個獎項。最讓我高興的是今年在第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動總決賽中，我從全國精選出的小學B組1000多人里脫穎而出，奪得“特金獎”。學習上我也能夠做到不驕不躁，勤奮努力，作業工整，成績優秀，多次被評為東方雙語“三好學生”。
另外我還是班里跑得最快的女生，也多次代表班級參加接力比賽，我還喜歡游泳，蛙泳和仰泳都是我的`強項！我出身在一個教師家庭，從小爸爸媽媽就教育我要懂禮貌，尊敬老人，尊敬老師，多做對社會有益的事。
這個學年，我通過自身的努力，在老師的教導和同學們的幫助下，在全校小博士競賽中，取得英語一等獎、語文二等獎的成績，為班級爭得了榮譽；平時班里組織的各種活動，我都能夠積極認真參加；做為語文、英語小組組長，我也能盡心盡職收交作業，我最大的快樂是能在學校做老師的小幫手，在家做媽媽的小幫手，我喜歡我們的班集體，也喜歡學習，它們給了我很多的快樂，也教會了我很多的知識。
今天我站在這兒，不只是為爭取三好學生的名譽，這是一次難得的交流機會、鍛練機會。親愛的老師、同學們，請相信我、支持我吧！無論我是否當選，在今后的日子里，我都會以一名“三好學生”的標準，嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報大家對我的信任！
謝謝大家！
三好學生評比演講稿二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是奧林小學五年級一班的伍秋宇。
懷著激動的心情，我來到這個講臺上，首先得感謝老師、同學們給我的這次機會。
“為中華之崛起而讀書”，這是周總理12歲時的誓言，而今我想我們將以“為中華之偉大復興而讀書”，從小歷練、培養我們對于集體和社會、國家的責任感和使命感，從點滴做起，從我做起，做一名對集體和社會有用的人，同時為能成為這樣的人而感到幸福和驕傲。
我的家庭推崇“禮、義、仁、智、信”的家庭教育理念，我就是在這樣的家庭教育熏陶下，按“三好學生”的現代標準“德、智、體、美、勞”全面健康發展，腳踏實地不斷努力，不斷的進步來增長自己的知識和智慧并積極參加各種社會實踐活動來提高自己的綜合能力。
這五年來，我一直在班里擔任班長一職，積極、主動配合老師，團結同學，互相幫助，成為大家喜愛的“小助手”。
在這五年里，先后獲得省、市、區、校各種獎項35項........
“金無足金，人無完人”，雖然我獲得過許多的褒獎，但我也有不少的缺點和不足，不過我并沒有因此而退縮，因為我知道，這也是成長所必須經歷的，希望在老師的培育和同學的幫助下改正缺點、彌補不足，發揚優點。
“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。在以后的學習和生活中我會更加勤奮和多多思考，努力成為一名優秀的區“三好學生”和區“優秀學生干部”，為“中華之偉大復興”而不解努力。
謝謝！
【三好學生評比演講稿】相關文章：
文明班級評比細則11-30
課件評比有哪些標準05-14
學校文明宿舍評比細則11-30
關于文明班級評比細則11-28
班級量化考核評比細則11-30
教育教學案例評比要求08-20
優秀寢室評比策劃書04-18
健康膚色大評比作文02-20
校園文明班級評比活動細則11-30
怎樣制定班級文明評比細則11-29