《鳥的天堂》課后習(xí)題

(熱)《鳥的天堂》課后習(xí)題

　　在各領(lǐng)域中，我們都離不開練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的(熱)《鳥的天堂》課后習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《鳥的天堂》課后習(xí)題 1

　　一、帶著問題來讀書

　　1、“鳥的天堂”是指( )

　　A、一座小島

　　B、一株榕樹

　　C、一片樹林

　　2、作者( )次經(jīng)過“鳥的天堂”。

　　A、一

　　B、三

　　C、兩

　　分別看到了( )

　　A、早晨看到了一株茂盛的大榕樹

　　B早晨看到了鳥鳴鳥飛的景象

　　C、中午時(shí)林中鳥鳴的熱鬧景象

　　D、傍晚時(shí)鳥的天堂群鳥活動(dòng)的熱鬧景象

　　E、傍晚時(shí)看到了大榕樹

　　3、課文中有這樣一句話：“朋友說這里是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民們不許人去捉它們�！笔钦l營造了這“鳥的天堂”呢?

　　(1)大榕樹( )，給鳥兒們提供了( )的生活空間。

　　(2)這里的農(nóng)民( )，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里( )的自由生活。

　　(3)如果我是“鳥的天堂”中的一只小鳥，我要對(duì)這里的村民們說：“( )”

　　二、課內(nèi)語段閱讀

　　(一)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們急需拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　1、這段話中的一對(duì)反義詞是：( )——( )

　　2、這段話是( )態(tài)描寫�！按蟮摹薄ⅰ靶〉摹笔菍戻B的( );“花的”“黑的”是寫鳥的( );三個(gè)“有的”構(gòu)成排比句寫出了鳥的各種( )，讓我們感受到了鳥的天堂里鳥生活的( )，表達(dá)了作者對(duì)鳥的`天堂的( )和( )之情。

　　(二)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛了起來。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當(dāng)小船向這高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

　　1、短文中的“應(yīng)接不暇”的意思是( )

　　①形容來人或事情太多，忙不過來。

　�、谛稳輧�(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過來。

　　請(qǐng)你用“—”畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子，應(yīng)該用( )的語速來讀。

　　2、“鳥的天堂”加引號(hào)是( );沒有加引號(hào)是( )。

　�、僦冈谧髡咝睦�，大榕樹是確確實(shí)實(shí)是鳥的天堂。

　　②指大榕樹

　　《鳥的天堂》課后習(xí)題 2

　　一、我能用組詞的方法區(qū)分它們

　　爛（ ）欄（ ） 竿（ ）桿（ ） 獎(jiǎng)（ ）槳（ ）

　　支（ ）枝（ ） 蛛（ ）株（ ） 縫（ ）逢（ ）

　　二、我能擴(kuò)很多詞

　　規(guī)（ ） （ ） （ ）

　　縫（ ） （ ） （ ）

　　耀（ ） （ ） （ ）

　　寂（ ） （ ） （ ）

　　三、競爭上崗

　　繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

　　１、我們（ ）跳上一只小船。

　　２、小麥（ ）三年獲得了大豐收。

　　３、我們（ ）拍牚，樹上就變得熱鬧了。

　　緩緩 漸漸

　　１、秋天來了，天氣（ ）涼了。

　　２、一個(gè)朋友撥著槳，船（ ）地移向河中心。

　　四、我能用下面詞語造句

　　陸續(xù)──_____________________________

　　規(guī)律──_____________________________

　　五、我的閱讀天地

　　照課文內(nèi)容填空，并回答句后的問題：

　　１、我有機(jī)會(huì)看清它的________，真是一株大樹，枝干的數(shù)目________。枝上又生根，有許多根_________地上，伸進(jìn)______里。

　�、� 枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)與下句的關(guān)系是__________。

　　⑵ 第二句話描寫的.是___________________的景色。

　�。�、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。到處都能是______，到處都是_________。_____的，_____的，_____的，_____的，有的_______，有的_______，有的_______。

　�、� 這段話描寫了__________________的景象。

　　⑵ 這段話寫了哪些內(nèi)容？

　　________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　《鳥的天堂》課后習(xí)題 3

　　一、選詞填空。

　　陸續(xù) 繼續(xù)

　　(1)我們( )跳上一只船。

　　(2)接著又看見第二只，第三只，我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。

　　光明 明亮

　　(3)那翠綠的顏色，( )地照耀著我們的眼睛。

　　(4)陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加( )了。

　　顫動(dòng) 移動(dòng)

　　(5)船平靜地在水面( )。

　　(6)……似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在( )。

　　二、解釋句子中加粗詞語的.意思。

　　(1)朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。

　　糾正：______________________。

　　(2)榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。

　　展示：______________________。

　　(3)船在樹下泊了片刻。

　　片刻：______________________。

　　(4)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。

　　應(yīng)接不暇：________________________。

　　(5)我感到一點(diǎn)兒留戀。

　　留戀：______________________。

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