讀《教師如何寫教育論文》心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的讀《教師如何寫教育論文》心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育案例是在日常的教學工作中經常用到的一種寫作形式，為了更好的撰寫好教育案例，我利用假期時間閱讀了《教師如何撰寫教育論文》這本書，在書中我對教育案例的撰寫有了新的認識，有了一些新的收獲。
⒈重新學習了教育案例的概念教育案例是一個包含有疑難問題的實況的描述，是一個敘述教育教學情境的故事，也是一個教育過程中的故事。一個好的教育案例就是一個生動的故事，加上精彩的點評，它是教師教育行為和教育思想的集中體現。教育案例寫作是一種歸納思維，思維方式是從具體到抽象。它具有真實性、典型性、情境性、完整性、啟示性、指導性。其實，在以往的教育案例寫作中也是注意到的，在記錄幼兒的行為狀況的時候，我們都會運用白描的形式，在情景中記錄下幼兒最真實的.表現，并對幼兒的表現給予一定的點評。通過閱讀，讓我對教育案例的有了更加完整的了解。
⒉學習教育案例的寫作要求
在以往寫教育案例時，只是考慮到要找一個有價值的教育情景或教育實踐，并進行點評。但閱讀了這本書以后，發現書中對教育案例的結構也是有一些要求的。書中講到教育案例包括幾個基本的元素，分別是背景（故事發生的時間、地點、人物、事情的起因）、主題（考慮這個案例要反映的什么問題，并從最有收獲、最有啟發的角度切入）、細節（要把孩子從“不會”到“會”的轉變過程的關鍵性細節寫清楚）、結果（教學措施的及時效果，包括學生的反應和老師的感受）、評析（不一定是理論的闡述，也可以就事論事、有感而發）。其實，這幾個基本元素，我們在日常寫教育案例的時候也是有涉及到的，只是不全面，書中結合了一些案例就讓我更好的明白這些基本元素，便于我們讀者理解。此外，寫作教學案例的關鍵是不能只講述一個生動的故事，要注意為什么講、向誰講這個故事，要真實的反映學生在教學過程中的想法和感受，要有獨到的思考。簡單的來說就是標題醒目、主題明確、故事精選、評析集中。我覺得這些關鍵很值得我們在寫教育案例時進行思考，它能幫我們更好的理清思路，明白自己在案例中要表達的教育思想。
⒊書中值得記住的幾句話第一句：“寫好教育案例要有實踐的基礎和經驗的積累”。我想這就需要我們老師有一雙發現的眼睛，在生活中多去觀察孩子們，捕捉孩子們生活中有趣、有教育價值的事情，為寫教育案例積累資料。第二句：“要有一定的寫作技能，更重要的是加強理論知識的學習。”我想在空余時間我們還要多看一些有關寫作方面的書籍，看一些好的論文，從而幫助自己提高寫作技能。此外，還要多看一些教育方面的書籍，豐富自己的理論知識。常常在別人的論文中經常能看到引用各種教育學家的話以及理論，相信這就是在平時多看書積累知識的原因。
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