普羅米修斯(人教版 四年級下冊教學(xué)課件)

   簡介： ppt制作 配合教案，課件思路清晰，操作簡單，憑此課件，獲得市級語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。. 上傳者：yanzixxy yanzixxy_29@yahoo.com.cn 「下載次數(shù)：1462」

   簡介： ppt制作 利用課件體會人們得到火種時欣喜若狂的情景，能聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際展開合理想象. 上傳者：lihuarong-419 464460706@qq.com 「下載次數(shù)：356」

   簡介： ppt制作 內(nèi)容豐富，中心突出，抓住文中重點詞句，剖析人物品質(zhì). 上傳者：zhoufen 750676613@qq.com 「下載次數(shù)：452」

   簡介： ppt制作 中國神話傳說激發(fā)興趣 ，希臘神話諸神導(dǎo)入新課，故事背景簡介，字詞，文本重難點研讀，課外拓展：《被傅的普羅米修斯》，《普羅米修斯贊歌》《木馬的由來》. 上傳者：siruirui 664081132@qq.com 「下載次數(shù)：388」

   簡介： ppt制作 該課件清晰明了、簡潔易懂，易于老師教學(xué)，學(xué)生易懂，是非常好的課件. 上傳者：lizkjw 354862155@qq.com 「下載次數(shù)：362」

   簡介： ppt制作 〈普羅米修斯〉，運用六步教學(xué)法，新穎獨特，有教學(xué)目標和自學(xué)提示等，適合上公開課，屬于原創(chuàng)課件。. 上傳者：juanmei dgzx42@163.com 「下載次數(shù)：1518」

   上傳者：sxq723 abcd@126.com 簡介：通過感悟課文，體會作者對普羅米休斯英雄行為的贊美和欽佩之情，理解英雄行為。 「下載次數(shù)：421」

   上傳者：sumang417 sumang417@sina.com 簡介：本課件是根據(jù)特級教師虞大明的教案針對性的制作的，重難點突出，思維過程清晰 「下載次數(shù)：407」

   上傳者：huluwa huluwa2009@126.com 簡介：本人上學(xué)期公開課課件，按照教學(xué)預(yù)設(shè)制作，輔助學(xué)生掌握概括課文的主要內(nèi)容，上課開始以雪萊的詩歌引入，結(jié)尾又用詩歌激情，充分激發(fā)學(xué)生對普羅米修斯的崇敬之情。 「下載次數(shù)：482」

   上傳者：jasminecy jasminecy@126.com 簡介：二、學(xué)習(xí)課文。 1、師：是的，人類因此得到了幸福，但這一行為卻激怒了眾神的領(lǐng)袖宙斯。 2、出示：眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后， ，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。 3、師：在這段話里，缺了宙斯生氣的樣子，你能用自己的話，進行描述嗎？（引導(dǎo)：臉部、做什么動作） 4、生描述宙斯生 5、示：氣急敗壞。 6、師：這就是你們剛才描述的宙斯生氣的樣子，再讀這個詞。（生讀）當你理解了這個詞，你肯定能讀好這個句子。誰來讀？ 7、指名讀好“氣急敗壞”。（隨機評價：樣子；不但看到了樣子，還知道了他要立刻懲罰普羅米修斯；一起讀也許更能體現(xiàn)宙斯生氣的樣子。） 1、師：火神立即執(zhí)行了嗎？你從哪里看出來？ 2、示：火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。” 3、理解“悄悄”。 ①“悄悄說”是怎樣說？（指名讀句子，隨機點評） ②為什么不大聲說？那為什么又要說？ （在這“悄悄”之中，有火神的擔心，但更多的是火神對普羅米修斯的無比敬佩。）  「下載次數(shù)：379」

   內(nèi)容精彩，重點突出，操作方便 「下載次數(shù)：461」

   作者：何彩云 hcysky011262001@163.com 作者單位：臺三分 簡介：剛剛公開教學(xué)的一份課件，總的感覺還是不錯的！ 「下載次數(shù)：1424」

   作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：804」