陸績懷橘文言文注釋
在我們的學習時代，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編收集整理的陸績懷橘文言文注釋，希望對大家有所幫助。
啟發(fā)與借鑒
孝心是要從小培養(yǎng)的。陸績六歲就知道把橘子讓給母親品嘗，在他幼小的心靈里已埋下“孝”的種子。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，關心父母，愛護父母直至贍養(yǎng)父母，既是小輩的'責任與義務，也是一種高尚的道德。這種道德觀要從小培養(yǎng)。
原文
陸績，三國時吳人也。官至太守，精于天文、歷法。其父康，曾為廬州太守，與袁術交好。績年六，于九江見袁術。術令人出橘食之。績懷三枚，臨行拜辭術，而橘墜地。術笑曰：“陸郎作客而懷橘，何為耶？”績跪下對曰：“是橘甘，欲懷而遺母。”術曰：“陸郎幼而知孝，大必成才。”術奇之，后常稱說。
譯文
陸績，他是三國時期的吳國人。他的官職到了太守，對天文和歷法很精通。他的父親陸康曾經(jīng)擔任廬州太守并與袁術往來密切。陸績六歲時，在九江拜見袁術。袁術讓人（招待）他吃橘子。陸績在懷里藏了三個橘子。臨走時，陸績（彎腰）告辭袁術，橘子掉落在地上。袁術笑著說：“陸績，你來別人家做客，懷里怎么還藏著橘子？”陸績跪在地上，回答道：“橘子很甜，我留給母親吃。”袁術說：“陸績這么小就知道孝敬，長大后一定成才。”袁術感到陸績與眾不同，后來經(jīng)常跟別人稱贊他。
字詞解釋
1.于：在、對于。
2.九江：古地名，今江西九江市。
3.令：讓，命令。
4.出：拿出，取出。
5.辭：告別。
6.墜：墜落。
7.對：回答。
8.是：這。
9.甘：甜。
10遺：wèi，送給。
11.奇：對......感到奇怪。
12.之：對。
13.于：在。
14.術：袁術，字公路，當時的大豪強。袁紹的嫡弟。后被曹操擊潰，吐血身亡。
15.太守：州郡的長官。
16.懷：裝到懷里。
17.臨:在。
18.行:走。
19.耶：感嘆詞。
20見：看見。
21.謂：告訴，對······說。
22.陸績：三國時吳國著名學者。
陸績懷橘敬母的名人故事
陸績，三國時吳人也。官至太守，精于天文、歷法。其父康，曾為廬州太守，與袁術交好。陸績年六歲，于九江見袁術。術出桔，績懷三枚；去，拜辭，墮地。術謂曰：“陸郎作賓客而懷橘乎？”績跪答曰：“是橘甘，欲懷而遺母。”術奇之，后常稱說。
陸績，字公紀，出生于公元187年，吳郡（今江蘇蘇州）人，三國時期的著名學者。他博學多識，和虞翻、龐統(tǒng)是至交。孫權當政時，初征其為奏曹掾，遷郁林太守，加偏將軍。他在軍中雖然公務繁忙，但從不忘學習和寫作，對星象算數(shù)無不涉覽，曾有著作《渾天圖》，亦曾注《易》，釋《太玄經(jīng)注》等。
“懷橘遺母”，是講陸績小時候克盡孝道的故事，希望小朋友看后，能從中悟出些道理來。
東漢末年，陸績出生在廬江太守陸康的家中。他自幼喜讀史書，學習勤奮，到五六歲時，就已經(jīng)知書達理了。
公元193年，袁術（東漢末年軍閥）和陸康關系密切，聽說陸績年幼好學，且聰明伶俐，便邀他到九江住所去玩。
這一日，陸績應邀來到九江袁術家中，袁術十分熱情，拿出一些橘子給他吃。陸績見這些橘子個大新鮮，又酸又甜，十分好吃，便想拿回家給母親嘗嘗。于是，便趁人不注意的時候，悄悄把自己的一份橘子揣在懷中。
吃過午飯，陸績準備回家，去向袁術告別。不料，就在他向袁術躬身施禮的時候，一不小心，懷中的橘子骨骨碌碌地滾了出來，掉到地上。陸績并沒有驚慌失措，而是撿了起來，大大方方地揣在了懷中。
袁術一見，心中暗笑道，這小家伙也真夠鬼的，吃了不算，還要拿著。又看他不慌不忙的模樣，不禁逗他說：“陸郎前來做客，橘子沒有吃夠吧？不然為何還要偷偷地揣上呢？”
陸績見問，立即跪倒在地上對袁術道：“伯父請原諒，小侄見此橘如此好吃，很想帶一個回去，給我的母親嘗嘗，還望伯父成全！”
袁術聽了，大感驚奇，心想，這么小的孩子，竟有這樣大的孝心，真是難能可貴，于是連忙把他攙起，索性又給他一些，讓他回去孝敬母親。
從此，陸績“懷橘”的故事，便作為陸績年幼知孝的美談流傳下來。后來，“懷橘”又變成了人們之間表示親愛、孝親的典故。
唐代詩人駱賓王曾在《疇昔篇》一詩中道：“茹荼空有嘆，懷橘獨傷心。”
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