《漁夫的故事》優(yōu)秀說課稿

時(shí)間：2021-07-06 14:33:03 說課稿我要投稿

《漁夫的故事》優(yōu)秀說課稿

　　本篇課文是北師大版九年制義務(wù)教育三年制初中教材第一冊(cè)第四單元的一篇課文。下面從教材分析、教材處理、教學(xué)方法與手段、教學(xué)程序等方面進(jìn)行說明。

《漁夫的故事》優(yōu)秀說課稿

　　一、教材分析：

　　1、本文的地位及作用

　　本文出自阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》。它是世界著名文學(xué)作品之一。高爾基稱它為“民間文學(xué)史上最壯麗的一座紀(jì)念碑”。內(nèi)容包括寓言、童話、愛情故事、冒險(xiǎn)故事、名人軼事等，想象豐富，描寫生動(dòng)，具有濃厚的生活氣息和鮮明的民族特點(diǎn)�！稘O夫的故事》是一篇大家都熟悉的民間故事，情節(jié)精彩動(dòng)人，人物形象鮮活。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　了解民間文《一千零一夜》的特點(diǎn)及類型，掌握本課的生字新詞，分角色朗讀課文并復(fù)敘故事情節(jié)

　　3、教學(xué)的重、難點(diǎn)：根據(jù)人物的'肖像、對(duì)話、心里活動(dòng)的描寫，概括人物的思想性格，要充分相信人的聰明才智，對(duì)邪惡勢(shì)力既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)。

　　二、教材處理：

　　抽測(cè)預(yù)習(xí)，掌握字詞；了解故事情節(jié)，復(fù)敘故事；分析人物的言行，體會(huì)人物性格。

　　二、教學(xué)方法及手段：

　　1、字詞抽測(cè)，小組展示

　　2、整體感知，復(fù)敘故事

　　3、分組探究：各小組接到任務(wù)，合作探究，講解展示

　　4、魔鬼與漁夫的對(duì)話是課文最精彩部分，揣摩人物語言，表演課本劇，激發(fā)興趣

　　三、教學(xué)程序：

　　1、由學(xué)生講故事導(dǎo)入并介紹《一千零一夜》

　　2、準(zhǔn)備課本劇的道具

　　3、整體感知，初步了解故事情節(jié)

　　4、學(xué)生探究，解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文章主旨

　　5、導(dǎo)演課本劇，活躍氣氛

　　6、延伸拓展，給課文續(xù)寫不同的結(jié)尾

　　四、反思小結(jié)：

　　通過今天的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼一樣的兇惡敵人，不能包郵幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝他。而智慧的獲得在于勤奮學(xué)習(xí)，在于勤動(dòng)腦。只要用知識(shí)武裝自己的頭腦，就能戰(zhàn)勝一切邪惡勢(shì)力。同時(shí)要明白，知恩必報(bào)是一條人生準(zhǔn)則，在生活中要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

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