綠色和紫色的畫說課稿
我們知道，紅、黃、藍(lán)是色彩中的“三原色”。小編收集了綠色和紫色的畫說課稿，歡迎閱讀。
一. 說教材：
《綠色和紫色的畫》一課是三年級第十三課。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識三間色中的綠色和紫色的色相，體驗色彩在生活中的重要作用。引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以綠色、紫色為主的圖片和繪畫作品，提高學(xué)生色彩的感知能力。通過欣賞，感受綠色帶給人們的清靜、涼爽的感覺，感覺紫色帶給人們的神秘的、夢幻般的感覺。學(xué)會用科學(xué)的方法認(rèn)識和解釋色彩的世界，提高學(xué)生運用色彩的能力和創(chuàng)造力。
二. 說學(xué)生：
在《橙色的畫》的基礎(chǔ)上，學(xué)生對三原色和三間色已經(jīng)有所了解，但是由于學(xué)生對色彩知識接觸不多，欣賞、對比、分析、感受色彩現(xiàn)象還有一定難度，剛剛嘗試用同色系作畫，對色彩的運用不太熟悉。
三. 說目標(biāo)：
1.通過聯(lián)系生活實際，欣賞美術(shù)作品，動手調(diào)色，使學(xué)生認(rèn)識綠色和紫色的色相，知道它們是由哪兩種原色調(diào)和而成的。
2.嘗試用一種主要的顏色（綠色和紫色），繪制一幅美術(shù)作業(yè)。
3.培養(yǎng)學(xué)生對生活中色彩美的觀察興趣，懂得通過欣賞、對比、分析，感受色彩現(xiàn)象。
四.說重點難點：
教學(xué)重點：運用不同的綠色、紫色來完成一幅畫。
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)運用一種主要顏色來表現(xiàn)畫面的.簡單方法。
五.說教學(xué)過程：
（一）定向?qū)耄で橐ぃ?/p>
復(fù)習(xí)舊知識，引出新知識，激法學(xué)生探究和學(xué)習(xí)新知識的欲望。
（二）領(lǐng)悟認(rèn)知，質(zhì)疑解難：
通過學(xué)生動手調(diào)色，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、思考和提出問題的能力。通過討論觀察，了解綠色和紫色就在我們身邊，我們的生活離不開色彩，啟發(fā)學(xué)生注意觀察生活，善于思考，了解綠色和紫色的畫，感受色彩的不同效果，理解色彩在生活中的重要作用，鍛煉學(xué)生的色彩感受能力和語言概括能力。訓(xùn)練學(xué)生對色彩的判斷能力，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識色彩間的對比關(guān)系，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在學(xué)生創(chuàng)作的過程中，我及時對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，這樣，有利于同伴間的相互學(xué)習(xí)。在課的最后，我展示用綠色和紫色為主的同一內(nèi)容的畫，感受不同的色彩帶給人不同的美感，提高學(xué)生審美素養(yǎng)和對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
反思：在整個教學(xué)過程中，運用多媒體課件，使教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入，知識點各個擊破，使課堂教學(xué)在輕松自由和自主的氛圍中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的作品很好。不足之處：教師在整節(jié)課中，激勵性的語言沒有，在以后的教學(xué)中應(yīng)該多多的去運用激勵性的語言。
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