古文中的畫(huà)
不知你有沒(méi)有注意過(guò)，每當(dāng)書(shū)中出現(xiàn)古文時(shí)，在古文的旁邊一定會(huì)有充滿詩(shī)情畫(huà)意的插圖，而且這些插畫(huà)還能與古文對(duì)上。這便是古文中的畫(huà)。
今天的少年宮課外課，我上的是唐老師的經(jīng)典閱讀，主題就是鄉(xiāng)村小古文。老師打開(kāi)大屏幕，找到了這篇古文———《鄉(xiāng)村》。我瞇著眼，仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)：鄉(xiāng)村農(nóng)家，竹籬茅屋，臨水成村，水邊楊柳數(shù)株，中央桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來(lái)去甚捷。讀著，我仿佛入了迷，腦海中一幕幕畫(huà)面涌了上來(lái)：鄉(xiāng)間，溪水潺潺，一間小小的茅屋靜靜地站在岸邊，竹籬笆將屋子圍住，楊柳依依，在水邊看著自己的倒影，一株又一株，中間夾雜著開(kāi)滿紅的，粉的，白的桃李樹(shù)。突然，一對(duì)飛燕飛過(guò)屋檐，在空中戲耍著。在交流后，唐老師出了一道難題———用筆將這個(gè)場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。我瞪大眼睛，不可思議地看著老師。雖說(shuō)我能想象出這個(gè)畫(huà)面，可我對(duì)自己的畫(huà)畫(huà)功底從來(lái)沒(méi)有自信過(guò)。旁邊的同學(xué)紛紛低下了頭，我只好拿起筆，開(kāi)始為這首小古文畫(huà)插畫(huà)。
讀著古文，望著這一片空白的本子，我犯起愁來(lái)。這怎么畫(huà)呢，我反反復(fù)復(fù)地瀏覽著寥寥幾字的古文。我想，文中寫(xiě)什么我就畫(huà)什么唄。我決定先畫(huà)著茅屋，以茅屋為中心再畫(huà)竹籬，水，楊柳，桃李加飛燕。我按照我想象中的樣子：一個(gè)矮小的房子，屋頂上鋪滿了茅草。我動(dòng)起筆，畫(huà)一步看一步，將茅屋畫(huà)完了。也不管好不好看，畫(huà)起了竹籬，竹籬將屋子圍起；我先再房子周邊畫(huà)了一個(gè)小圈，這就是竹籬的'輪廓；接著我按照記憶中的籬笆，再畫(huà)一個(gè)木樁，再一個(gè)一個(gè)地排列下去。可剛畫(huà)完兩個(gè)，我立刻停住了。這么粗壯，感覺(jué)太笨重了，這根本不是竹籬，倒成了木棍了。重來(lái)！這竹籬應(yīng)該怎么畫(huà)呢？首先得輕盈，籬笆是有網(wǎng)的，筆握輕點(diǎn)，畫(huà)細(xì)點(diǎn)就行了。我重新開(kāi)始，一筆一劃地在本子上飛舞。終于，我畫(huà)好了：茅屋，竹籬，小溪，柳樹(shù)，桃李和燕子。雖說(shuō)沒(méi)那么有意境，但在我眼中都是我思考的結(jié)果。
古文中的畫(huà)沒(méi)那么好畫(huà)，但只要用心想必每個(gè)人都可以畫(huà)出自己心中的樣子。
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