四校聯考作文題例作
永不放棄的信念
作文題：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。”（《老人與海》），談談你的感想。
小草不放棄石縫，世界才有了青翠與活力；大雁不放棄南來北往，天空才有了勃勃生機，臘梅不放棄凌冬酷寒，才讓雪天充滿了美麗。（改自練習冊23頁，下同）
人，只有永不放棄自己的信念，才能成就永恒的精神，
桑地亞哥，一個弱小孤獨的老人，面對浩瀚無邊的大海，面對兇猛無比的鯊魚，拖著疲憊的身軀，進行著不懈的斗爭。也許他是失敗者，大魚消失殆盡，只剩下慘白的骨架；小船傷痕累累，幾乎就要散架。其實，他才是真正的勝利者，他勝得坦蕩，勝得豪放。孤守在船上，讓鯊魚退縮，屹立在岸邊，讓波濤無語。（28頁 ）
他就像一面旗幟，迎著海風獵獵作響：一個人可以被消滅，卻不可以被打敗。
你，白居易，才華蓋世，居天下大易的才子，本該是塵世王國的寵兒，卻因一紙請愿，而貶到了潯陽，成了塵世的棄兒。你似乎已經被打敗了，才華似乎從此隕落，仕途似乎因而斷送。
但你卻是一個勝利者，鐵肩擔道義，巨筆寫良知，你把日光投向了田野，看到了人民的掙扎，你把心靈融入了大地，體察了人民的艱辛，你把悲憫留給了窮人，見證了他們的苦難，在詩歌世界里你成為了一個真正的勝利者。
仕途被打敗了，但你的精神世界，你的社會責任，卻永放棄光芒。（52頁）
他文天祥，一個狀元出身，以一文職之身，卻能視死如歸，不辱求和，赤膽中心。
當偏安的南宋主和時，你不惜變賣家產。組織抗元。雖屢戰屢敗，但也屢敗屢戰。你不懼當權者威逼利誘，你痛斥入侵者的狼子野心，即使關在獄中，仍忠貞愛國，赤心不改。一曲《正氣歌》唱遍了大江南北，唱響了歷史的天空。（網終文字）
雖然你被殘忍的殺害，肉體消失了，但你的磐石般的意志和堅定不移的信念卻永留青史。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
在歷史的長河中，也許有一排排倒下的英雄，桑地亞哥、白居易、文天祥……而歷史記錄的一串串名字，卻與天地永存。正是因為他們的存在，正是他們永不放棄的信念，正是因為他們用精神筑起的萬里長城，才讓人類的精神如此豐富，才讓人類精神如此強大。（802字）
【點評】：此文大部分為別人的文字，寫作此文，目的有四：一是現有資料完全能滿足我們的寫作之用，二是對材料中的文字要學會變通，以滿足主題的需要，三是要緊扣主題選材料，四是注意語言。
改 變
作文題：2013年重慶高考試題，大豆變豆腐的啟示
一粒大豆，因改變了自己的存在方式，而倍受青睞；一條小溪，因改變了流向而終于回歸大海，一只蝴蝶，因改變了自己的顏色，而避開天敵，壽終正寢。
人，不可支配命運，但可以改變命運，或許因改變，而讓人生熠熠生輝。
因改變，而讓自己的生命煥發出無限的光彩。
劉偉，一個當代中國人耳熟能詳的名字，命運多舛，磨難相伴。因足球而失去雙臂，無法實現足球的夢想。本想在殘奧會上大顯身手，卻因病魔，讓他無法再圓金牌的夢想，上帝似乎為他關閉了所有的窗口。
但他并不就此沉淪，他要用毅力去改變自己的人生。失去了雙臂，還有雙腳。他從用雙腳洗臉、吃飯開始，一點點地改變自己。當他要彈琴時，所有人都感到不可思議，但他知道，他能做到。當人們用手可控八個琴鍵時，他用腳只能掌控五個琴鍵。于是他想到了改變------改變移動的頻率。終于奇跡出現了，事業成功了。當他在維也納金色大廳向世人展示的時候，世界為之動容。
他用毅力將自己由一個殘廢人，變成了鋼琴家。
因改變而讓人生曠達自由，飄逸灑脫。
蘇東坡無法把持自己的命運。當烏臺待案徹底顛覆了他治天下之夢時，他并沒有因此而消極人生，他想到了改變。
蠻荒的黃州之地，雖然偏遠，雖然蒼涼，但一輪明月還在，一條大江猶存。于是他放下了儒家的重負，轉而邀明月相伴，與長江為伍。他實現了人生的華麗轉身。
這一改變，也許封建機器上少了一顆可有可無的螺絲，但文學的天空上卻增添了一顆耀眼的明星，光照千古。
秀口一吐，便是半個盛唐。這無尚榮光的評價，這前無古人的贊譽，源自于李白的轉變。
大唐的歷史，不乏名臣，也不乏名家。以一御用文人而入朝，畢竟找到了一個伸展抱負的出口，為此，他也曾滿懷豪情，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，為此，他還獻媚貴妃，“月想衣裳花想榮”。但一切并非所愿，處處碰壁的宦海，讓他終于明白了，自己本不該是一只龍中的金絲雀。
于是他改變了人生，從朝庭出走，仗劍遠游。他走入歷史的天空，與古人對話，他融入大河峻嶺，與自然為伍。“相看兩不厭，只有敬亭山。”
試想如果沒有他的改變，歷史上不過是多了一個弄臣，而文學上卻少了一座人人景仰的浪漫主義的高峰。
豆子改變為豆腐，改變了大豆的命運；人生改變了生存方式，必將成就另一番輝煌。劉偉從傷殘走向音樂，讓世人動容，蘇軾由官場走向自然，讓歷史銘記，李太白從朝庭走向山水，讓后世景仰。
善于改變自己的人生方式，成就自己的偉業大夢。
【點評】：本文的用例和語言也許大家似曾相似，希望是：一要善于利用已知材料加以點化，二要緊扣主題，順勢作文。三要分清層次，不枝不蔓。這樣寫也許成不了一個作家，但至少能成為一個寫手。）
楊長榮
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