先來(lái)做道選擇題:A、男生：18歲考入北京大學(xué)物理系，本科畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)物理與天文系攻讀研究生。28歲通過(guò)答辯獲得博士學(xué)位 Dot : ……
B、男生：貧寒農(nóng)家子弟，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入省級(jí)重點(diǎn)高中，高中期間成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，全國(guó)物理奧數(shù)二等獎(jiǎng)，后考入省屬重點(diǎn)大學(xué)攻讀生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)……
C、男生：初中體育成績(jī)優(yōu)異，憑借長(zhǎng)跑特長(zhǎng)，進(jìn)入重點(diǎn)高中，高一時(shí)七門(mén)功課不及格，從學(xué)校退學(xué)……
D、女生：七歲父母離異，隨母親生活，成績(jī)優(yōu)異，組織能力強(qiáng)，順利升入省級(jí)重點(diǎn)高中，從初中起一直擔(dān)任班長(zhǎng)，高中校辯論賽最佳辯手，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，考入澳門(mén)科技大學(xué)……
E、男生：4歲選入申奧形象大使；4歲學(xué)習(xí)鋼琴，師從中央音樂(lè)學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學(xué)習(xí)書(shū)法，師從清華大學(xué)方志文；獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，10歲加入國(guó)家冰球隊(duì)，讀人大附中并留學(xué)美國(guó)……
這幾個(gè)學(xué)生你最喜歡哪一個(gè)？按照你喜歡的程度做一下排列？這幾個(gè)人都是真實(shí)的案例，需要說(shuō)明：這僅僅是個(gè)案，并不是所有人都是這樣，這里只是憑借這幾個(gè)案例說(shuō)明我們的問(wèn)題。
第一位是盧剛；(留學(xué)美國(guó)的留學(xué)生,開(kāi)槍射殺了5人后當(dāng)場(chǎng)自盡)。
第二位是馬加爵；
第三位是韓寒；
第四位也是一個(gè)真實(shí)案例，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，組織能力非常強(qiáng)，很會(huì)與人相處，人緣也很好，是全校老師和家長(zhǎng)公認(rèn)的好學(xué)生。誰(shuí)都沒(méi)有想到，這個(gè)優(yōu)秀孩子居然跳樓自殺，當(dāng)這個(gè)消息傳到學(xué)校后，任課老師、校長(zhǎng)等都非常受打擊，都覺(jué)得他們的教育很失敗。
第五位就是李雙江之子李天一。
讓孩子提前學(xué)習(xí)，避免“輸在起跑線上”，但是違背規(guī)律的學(xué)習(xí)，最后帶來(lái)的不僅僅競(jìng)爭(zhēng)中快和慢的問(wèn)題，而是跑偏方向或者跑反了的問(wèn)題。
孩子，你慢慢來(lái)。你獨(dú)一無(wú)二，與眾不同，你有權(quán)以自己的思想主宰成長(zhǎng)。允許孩子慢慢成長(zhǎng)，別再相信“贏在起跑線上”的謊言！這恐怕是當(dāng)前最著急，最不能慢慢來(lái)的事。
孩子有自己的成長(zhǎng)規(guī)律，比如3歲是直覺(jué)思維期，5歲才有形象思維，大班的孩子才開(kāi)始出現(xiàn)邏輯思維的萌芽，8-12歲是記憶力最好的時(shí)期。
“別讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發(fā)明出來(lái)的一句廣告語(yǔ)，”專(zhuān)家說(shuō)，“家長(zhǎng)被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了�！�
一批孩子曾參加國(guó)際奧數(shù)比賽并獲得一等獎(jiǎng)，載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，主管基礎(chǔ)教育的教育廳副廳長(zhǎng)請(qǐng)孩子們談感言，有一個(gè)孩子說(shuō)，“我這輩子再也不要碰奧數(shù)了�！�
教育界已經(jīng)認(rèn)識(shí)超前教育和強(qiáng)化教育的嚴(yán)重后果。最近，教育部發(fā)布《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，公開(kāi)征求社會(huì)各界意見(jiàn)。《指南》很具體地列舉了各個(gè)年齡段幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。例如，5～6歲學(xué)齡前兒童，只需“能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算”，并沒(méi)有標(biāo)明這個(gè)年齡段的孩子須認(rèn)字，只說(shuō)明“在閱讀圖書(shū)和生活情境中對(duì)文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義”。
專(zhuān)家認(rèn)為，《指南》的主要目的，是遏制“拔苗助長(zhǎng)”。
最后，我們?cè)賮?lái)回答幾個(gè)問(wèn)題：1、我們?yōu)槭裁瓷⒆樱?/p>
2、做為父母我們需要一個(gè)什么樣的孩子？
3、我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育？教育的核心是什么？
4、目前孩子最缺失的教育是什么？
讓孩子快樂(lè)幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫�，就一定要讓自己的孩子將�?lái)要超過(guò)你；看到鄰居家孩子考上重點(diǎn)高中，你就忙著給孩子報(bào)奧數(shù)班，看到同事家的孩子考上清華大學(xué)，你又開(kāi)始忙找老師給孩子補(bǔ)習(xí)。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，最終不堪重壓，采取最極端的做法：毀滅自己！等到那時(shí)候一切都悔之晚矣！
所以，讓孩子幸福快樂(lè)，健康成長(zhǎng)是我們對(duì)孩子的希望，所以考試考得怎么樣不重要！讓孩子珍愛(ài)生命，不僅珍惜自己的生命，同樣要珍惜別人的生命，所以活著是最美好的事情，不論什么樣的事情和生命相比，一切都是“浮云”，健康快樂(lè)的活著是最重要的事情。
再與大家分享央視著名主持人張泉靈在微博中的話(huà)，以此共勉：“保養(yǎng)好自己身體，老了別給孩子添麻煩。教育好自家孩子，大了別給社會(huì)添麻煩。”
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