學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握詩(shī)歌鑒賞的基本方法--品味意境、賞析意象、把握情感。
2、理解即景抒情詩(shī)中景與情的聯(lián)系。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、把握詩(shī)歌中的情景理。（重點(diǎn)）2、對(duì)詩(shī)人思想感情的認(rèn)識(shí)。（難點(diǎn)）
教學(xué)步驟：
導(dǎo)入：在星光燦爛的唐代詩(shī)壇，《春江花月夜》帶著皓潔的月光像鉆石一般熠熠生輝，而詩(shī)人張若虛也憑借這一首詩(shī)“孤篇蓋全唐”。
A級(jí)
一、作者簡(jiǎn)介
張若虛（660年-約720年），唐朝詩(shī)人。揚(yáng)州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。與 賀知章 、 張旭 、包融并稱為“吳中四士”。工詩(shī)，尤擅七言。詩(shī)以《春江花月夜》著名。
七言歌行《春江花月夜》沿用陳隋樂府舊題，抒寫真摯動(dòng)人的離情別緒及富有哲理的人生感慨，語(yǔ)言清新優(yōu)美，韻律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，空明清麗，洗去了宮體詩(shī)的脂粉氣。其中“江畔何人初見月？江月何年初照人”、“不知江月待何人?但見長(zhǎng)江送流水”二句為歷代傳誦。
二、熟讀品味詩(shī)歌
三、在熟讀的基礎(chǔ)上了解下列知識(shí)
詩(shī)篇題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜，這五種事物集中體現(xiàn)了人生最動(dòng)人的良辰美景，構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界。重在寫月。這首詩(shī)從月升寫到月落，把現(xiàn)實(shí)的情景和詩(shī)中人物的夢(mèng)境結(jié)合在一起，寫得迷離恍惚，氣氛朦朧。詩(shī)的感情隨著月下景物的推移逐漸展開、變化，忽此忽彼，亦虛亦實(shí)，跳動(dòng)著，斷續(xù)著。有時(shí)讓人覺得難以把握，但又覺得有深邃的東西在里邊，值得深入發(fā)掘。這就是人生的短暫，離別的痛苦，以及青春的美麗。
四、深入研讀
詩(shī)人用豐富的情感和曠達(dá)的胸懷創(chuàng)作此詩(shī)。詩(shī)中情景理融為一體，使此詩(shī)具有經(jīng)久不衰的意境美、哲理美和情感美。下面我們分別從情、景、理三個(gè)方面來欣賞此詩(shī)。
1、景--春江月夜美景
找出詩(shī)中描寫月夜美景的語(yǔ)句
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2、理--宇宙人生哲理
看到如此美景，詩(shī)人想到了什么呢？請(qǐng)找出本詩(shī)中闡述人生哲理，江、月、人和諧一體的詩(shī)句，并體味一下這些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生思考？
詩(shī)句： 江畔何年初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。
理： 1、詩(shī)人對(duì)宇宙生成、人類本源的思索，對(duì)人類在宇宙間生存狀態(tài)的思索；
2、宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暫；
3、而整個(gè)人類又是代代相傳，無窮無盡，與明月共存于天地之間！
3、情--游子思婦相思之情
表現(xiàn)游子思婦相思之情的句子有哪些？
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（1）其中前八句，寫思婦對(duì)離人的懷念。然而詩(shī)人不直說思婦的思念，而是用“月”來寄托？她的思念之情。
詩(shī)篇把“月”擬人化，“徘徊”二字極其傳神：一是浮云游動(dòng)，故月的光影明滅不定；二是月光懷著對(duì)思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。
豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”，“拂還來”，真誠(chéng)地依戀著她。這“卷不去”，“拂還來”的既是月色，也是 對(duì)離人的思念之情。
（2）后八句寫游子，詩(shī)人用 落月 來烘托他的思?xì)w之情。
“昨夜閑閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家”連做夢(mèng)也念念歸家──花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)在天涯，情何以堪！
江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是人的青春年華。江潭落月，更襯托出他的 思?xì)w 之情。
沉沉的海霧隱遮了落月；碣石、瀟湘，天各一方，道路是多么遙遠(yuǎn)。“無限”二字加重渲染了他的孤寂；“沉沉”也更是加深了他的鄉(xiāng)思。
B級(jí)
為何古人看到這樣的景色就會(huì)生發(fā)這樣的情感與思考，這種景和情有必然的聯(lián)系嗎？為何又能引起我們的情感共鳴，這種文化是否已積淀為一種民族的審美情感？要得到答案我們就必須自己從歷代詩(shī)文中去尋找。
1、下面我們就來分析探討中國(guó)古典詩(shī)歌中的"明月"、"江水"、"落花"三個(gè)意象的寓意。
a、明月：1、 思鄉(xiāng) 2、 時(shí)空的永恒
3、蘊(yùn)涵邊人的悲愁 4、
b、江水：1、 愁情 2、 流逝的青春 時(shí)光
c、落花： 惜春 、對(duì)美好事物的留戀
C級(jí)
要求用散文化的語(yǔ)言再現(xiàn)月夜美景。
附錄：參考詩(shī)句
（1）明月：
"今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人"（唐李白）
"秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。"（唐 王昌齡）
"明月何時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。"（宋 蘇軾）
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。（唐.張九齡《望月遠(yuǎn)懷》）
床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐.李白《靜夜思》）
（2）江水
"子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。"〈〈論語(yǔ)〉〉
“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮.”（蘇軾《赤壁賦》）
"我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水。" 李之儀的《卜算子》。
"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"，蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》
"千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流" 南宋辛棄疾《南鄉(xiāng)子》
"離恨漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水"，歐陽(yáng)修《踏莎行》
"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流" 李煜《虞美人》
（3）落花
"欲向相思處，花開花落時(shí)。"（唐薛濤《春望詞》四首之一）
"無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。"（宋晏殊《浣溪紗》）
"落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。"（宋晏幾道《臨江仙》）
"春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍？"（清《紅樓夢(mèng)》）
鄭玉玲
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