我眼中的高三同學(xué) （教師隨筆）

發(fā)布時間：2016-11-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬即是高三。

高三是沖刺，是拼搏，是競爭。

高三是作繭的蝶，沒有束縛與煎熬，何來破繭而出的自由飛翔？

高三是蜇居的蟬，沒有長時間的匍匐地下，垂緌飲露，何來歌聲嘹亮，居高聲遠？

高三是上弦的箭，沒有拉彎的弓，沒有崩緊的弦，何來利箭的呼嘯而出，直沖霄漢？

同學(xué)們，為著自由翱翔，為著居高聲遠，為著直沖霄漢，你準備好做作繭的蝶，蜇居的蟬和上弦的箭了嗎？

畢業(yè)班了，馬上就要參加高考了，作為一個正在沖刺高考的高三同學(xué)，他究竟應(yīng)該是一個怎樣的狀態(tài)呢？我以為：與高一高二相比，高三同學(xué)應(yīng)具備以下幾“最”：

高三同學(xué)，應(yīng)該是最能惜時的學(xué)生。行色匆匆，往返于教室、食堂與宿舍之間；吃飯如虎，蹲廁所也挾著書；課堂全神貫注，不教一秒鐘虛度，課間休息也有度；挑燈夜讀，聞雞起舞，恨不能把一分鐘當一小時來用……所有可用作學(xué)習(xí)的時間，決不用作其他！這，才是真正的高三學(xué)生！

高三同學(xué)，應(yīng)該是最能自律的學(xué)生。自習(xí)課，無論老師在與不在，都一樣認真學(xué)習(xí)；課后作業(yè)，無論老師能不能批改，都一樣認真完成；早操鍛煉，無論老師來與不來，都一樣準時參加；晚寢休息，無論老師查與不查，都一樣準時就寢。學(xué)習(xí)任務(wù)多了，就欣然接受并努力完成；學(xué)習(xí)任務(wù)少了，就自己給自己布置任務(wù)并自覺完成。校規(guī)班規(guī)，自覺遵守，校風(fēng)班風(fēng)，自覺維護……這，才是真正的高三學(xué)生！

高三同學(xué)，應(yīng)該是最能吃苦的學(xué)生。像孫敬，怕受睡眠困擾，懸發(fā)于梁；像蘇秦，以錐刺股，趕跑睡意；像唐朝的白居易，直讀得口舌生瘡，手肘成胝；像宋朝的歐陽修，以圓木為枕，木枕一滾，又起來伏案讀書……夜已深，扒一碗泡面繼續(xù)伏案；天微明，嚼幾口饅頭向教室匆匆趕；操場上，甩開膀子你追我趕跑三千……高三學(xué)生，何苦之有？

高三同學(xué)，應(yīng)該是最懂文明的學(xué)生。寒窗十年，詩書滿腹，做人之道，皆已修習(xí)，遑論文明禮貌？吃飯打水，自覺排隊；課外活動，秩序井然。尊重他人與師長，愛護學(xué)弟與學(xué)妹，不橫沖直撞，不嬉戲哄鬧，不無理頂撞，處處紳士風(fēng)度，時時學(xué)長風(fēng)范。高山景行，自然被學(xué)弟學(xué)妹尊為楷模，視為大姐大哥！倘若于學(xué)弟學(xué)妹面前出口成臟顯霸氣，揮舞雙拳逞英豪，雞毛蒜皮的小事也要爭個頭破血流。那么，高三學(xué)生，則實在是有辱其名啊！

高三同學(xué)，應(yīng)該是最懂感恩的學(xué)生。所謂感恩，乃是對所有關(guān)心過你，幫助過你的人心存感激，并以實際行動來報答。古語有云：點滴之恩，當涌泉相報。父母含辛茹苦，供汝衣食與學(xué)費，懂感恩的同學(xué)恒念物力維艱，勤儉節(jié)約，刻苦攻讀，以優(yōu)異的成績?nèi)崞侥切羷阽澘淘诟改改樕系陌櫦y；不懂感恩的同學(xué)竟渾然不覺父母掙錢之不易，揮霍無度，光陰虛度，以荒廢的學(xué)業(yè)為父母斑白的雙鬢點染霜色。師長語重心長，教誨諄諄，懂感恩的同學(xué)銘記于心，謹遵教誨，以自身的成長和成熟來向老師道謝；不懂感恩的人如風(fēng)過耳，傾刻間便拋諸腦后，以不斷的違規(guī)違紀和渾渾噩噩來宣告老師教育的失敗。嗚呼！一個對父母的養(yǎng)育、師長的教誨都不知感恩的人，怎能算一個善良的人，一個有教養(yǎng)的人，一個知書識禮的人，一個合格的中學(xué)生？試問那些在學(xué)校恣意揮霍錢財與青春的高三同學(xué)，你們把父母的養(yǎng)育之恩，師長的教育之恩，同學(xué)、朋友、親戚的關(guān)懷之恩當回事兒了嗎？

高三同學(xué)，應(yīng)該是最具責(zé)任感的學(xué)生。承擔(dān)一定的社會角色，就承擔(dān)了相應(yīng)的角色責(zé)任。軍人有保衛(wèi)祖國安全的責(zé)任，警察有維護社會穩(wěn)定，打擊犯罪的責(zé)任，教師的責(zé)任是“傳道、授業(yè)、解惑”，那么，學(xué)生的責(zé)任是什么呢，高三學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？一個人對自己、對親人、對社會的不可推卸的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)的心理認同，就是責(zé)任感。如果說人的一生就像一只在天空飛舞的風(fēng)箏，那么責(zé)任感就是連接人生和生命意義的長長的線。但外界的誘惑，常使人產(chǎn)生掙脫這根線的羈絆的沖動，但一旦忘記了責(zé)任感這根線，其結(jié)果只能是跌落下來。每一位高三同學(xué)，應(yīng)該時時想想自己對自己，對親人，對社會應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，努力使自己成為一個具有強烈責(zé)任意識的青年，這樣才能抵制誘惑，保證人生航船的正常行駛。

高三不是一張可以刷無數(shù)次的信用卡，而是熔爐，鍛造有用之材的大熔爐；是閱兵場，是同學(xué)們颯爽英姿顯風(fēng)流的閱兵場。愿同學(xué)們能珍惜高三的學(xué)習(xí)時光，盡快進入角色，進入狀態(tài)，認認真真、扎扎實實地搞好自己的學(xué)習(xí)，把自己鍛造成有用之材，以勝利者的姿態(tài)接受高一級學(xué)校的檢閱！

注：本文發(fā)表于《作文周刊高考版》2006年第51期頭版（2006年12月22日）。

毛紅宇

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