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    《想北平》導(dǎo)學(xué)案

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1、反復(fù)研讀,深刻體會(huì)作者對(duì)北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情;

    2、了解散文襯托手法,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情的表現(xiàn)手法。

    B案

    1、作者簡(jiǎn)介

    老舍 (1899~1966),一位京味很濃的現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名            ,字             。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《           》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。他的作品還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《           》、《           》等描寫北京市民生活的代表作。

    2、加點(diǎn)字注音

    浸濕(    )    黏合(    )    什剎海(    )    參差(    )   

    期年(    )    空曠(    )    瀕臨(    )      道觀(    )  

    3、根據(jù)注音寫漢字

    hào (      )天         zhé (    )伏          隱dùn (     )   

    zhì(      ) 息         jué (     )悟            

    4、選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上

    俊偉    峻偉    愧殺   慚愧

    (1)真愿成為詩(shī)人,把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里,像杜鵑似的啼出北平的___________。

    (2)___________的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門前。

    (3)美國(guó)包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李,還不________.

    (4)所托之事,未能妥當(dāng)安排,深感_________.

    5、《想北平》的寫作背景

    1936年他在山東濟(jì)南時(shí),在戰(zhàn)亂的歲月中,更加思念他摯愛的北平。作者抒寫了對(duì)這座文化古城的深情眷戀,一處景便滲出刻骨銘心的一縷情,他想“把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里,像杜鵑似的啼出北平的俊偉”。

    作者描寫一景一物都想著讀者,盡力把自己的情感與讀者溝通,作者在文章中沒有鋪張夸飾北平的豐物美景,而是那么娓娓地?cái)⒄,就使那種眷戀故土的熱情變得幽遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

    6、整體感知課文:帶著問(wèn)題速讀課文。

    ①圈出《想北平》中老舍喜歡的事物。

    ②請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,理清文章思路。概括文章寫了什么內(nèi)容。

    ③本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    C案

    思考1:“說(shuō)不出”在文中四次重復(fù)出現(xiàn),對(duì)于北平的這種“說(shuō)不出”的愛,老舍先生又是怎樣來(lái)描寫的?(在1-3段中找出表現(xiàn)愛的句子,再分析)

    例如:

    (1)我真愛北平

    分析:正面描寫,直抒胸臆,表達(dá)對(duì)北平特殊的愛

    思考2:第4、5、6、7節(jié)分別寫出了北平的什么特點(diǎn)?試找出文中的相關(guān)語(yǔ)句予以說(shuō)明。

    例如:第4段

    關(guān)鍵句:“面向著積水灘,背后是城墻,坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓,我可以快樂(lè)地坐一天,心里完全安適,無(wú)所求也無(wú)可怕,像小兒安睡在搖籃里。”

    北平特點(diǎn):

    寫作手法:

     

    思考3:北平是歷朝古都,這里有宏偉的故宮,巍峨的長(zhǎng)城,美麗的頤和園,溫馨的四合院……能寫的東西實(shí)在是太多,可老舍為什么要選擇日常生活中的事物和畫面來(lái)寫北平呢?這樣寫是不是顯得小氣了一點(diǎn)?

    A案

    請(qǐng)仿照文章寫作特色中所提到的“比喻”、“對(duì)比”、“以小見大” 寫作手法寫一段文字(不少于400字),表達(dá)你對(duì)家或家鄉(xiāng)的思念之情。

    附錄:補(bǔ)充材料

    月夜憶舍弟

    杜甫

    戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。

    露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

    有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。

    寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。

    月光餅

    琦君①

    月光餅也許是我故鄉(xiāng)特有的一種月餅。每到中秋,家家戶戶及商店,都用紅絲帶穿了一個(gè)比臉盆還大的月光餅,掛在屋檐下。廊前擺上糖果,點(diǎn)起香燭,和天空的一輪明月,相映成趣。月光餅做得很薄,當(dāng)中央上一層稀少的紅糖,面上撒著密密的芝麻。供過(guò)月亮以后,拿下來(lái)在平底鍋里一烤,掰開來(lái)吃,真是又香又脆。月光餅面積雖大,分量并不多,所以一個(gè)人可以吃一個(gè),我總是首先搶到大半個(gè),坐在門檻上慢慢兒的掰開嚼。家里親友們送來(lái)的月光餅很多,每個(gè)上面都有一張五彩畫紙,印的是“嫦娥奔月”、“劉備招親”、“西施拜月”等等的圖畫,旁邊還印有說(shuō)明。我把這些五彩畫紙抽下來(lái),要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄,我有了一大疊。長(zhǎng)大以后,我還舍不得丟掉,時(shí)常拿出來(lái)看看,還把它釘成一本,留作紀(jì)念。 

    我有一個(gè)比我只大兩歲的表姑,她時(shí)常在我家度過(guò)中秋節(jié),她喜歡吃月光餅。有一次,她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個(gè)餅,我要她五張,她不肯,兩個(gè)人就吵起來(lái)。她的臉很大很扁,面頰上還長(zhǎng)了不少斑。我指著她的臉說(shuō):“你還吃月光餅!再吃,臉長(zhǎng)得更大更扁,斑就跟餅上的芝麻那么多了!边@句話真?zhèn)怂男,就掩面哭泣起?lái),把一疊畫紙撕成片片地扔掉,我也把月光餅扔在地上,用腳一踩踩得粉碎,心里不免又心疼又后悔,也就哇的一聲哭起來(lái)。母親走來(lái)狠狠地訓(xùn)我一頓,又捧了個(gè)剛烤好的月光餅給表姑,表姑抹去眼淚,看看餅,抬眼望著母親問(wèn)道:“表嫂,你說(shuō)我臉上的斑長(zhǎng)大以后會(huì)好嗎?”母親撫著她的肩說(shuō):“你放心吧!女大十八變,變張觀音面②。你越長(zhǎng)大,斑就越隱下去了!蹦赣H又說(shuō)又笑:“你多拜拜月亮菩薩,保佑你長(zhǎng)得美麗。月光餅供過(guò)月亮,吃了也會(huì)使你長(zhǎng)漂亮的!北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ,和我兩個(gè)人呆愣愣地對(duì)望了好一會(huì)兒,她忽然掰下半個(gè)餅遞給我說(shuō):“我們分吧!我跟你要好!蔽铱纯吹厣纤核榱说漠嫾埮c踩爛的餅屑,感激萬(wàn)分地接過(guò)餅,跟表姑手牽手悄悄地去后院里,恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜,我們都希望自己長(zhǎng)大了都有一張觀音面。 

    表姑長(zhǎng)大以后,臉上的斑不但沒有隱去,反而更多了?墒腔楹蠓蚱迾O為恩愛,她生的兩個(gè)女兒,都出落得玫瑰花兒似的,我們見面時(shí)談起幼年搶吃月光餅和拜月亮的事情,她笑笑說(shuō):“月亮菩薩還是聽我的禱告的。我自己臉上的斑雖然是越來(lái)越多,而她卻保佑我有一對(duì)美麗的女孩子! 

    臺(tái)灣是產(chǎn)糖的地方,各種餡兒的月餅,做的比大陸上更膩口③,想起家鄉(xiāng)的月光餅,那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢! 

    中秋節(jié),一年又一年,來(lái)了又過(guò)去,什么時(shí)候回家鄉(xiāng)去吃月光餅?zāi)? 

    鄉(xiāng)  思

    老舍

    茫茫何處話桑麻?破碎山河破碎家;

    一代文章千古事,余年心愿半庭花!

    西風(fēng)碧海珊瑚冷,北岳霜天羚角斜;

    無(wú)限鄉(xiāng)思秋日晚,夕陽(yáng)白發(fā)待歸鴉!

     

    陳莉莉

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