真情實感是寫作的血液,無論哪一種文體,都離不開一個情字。只要作者的情感閘門一打開,自然情到筆至,妙筆生花。現行新課標要求學生寫作要感情真摯,寫出真情實感。那么,怎樣使感情真摯動人呢?
一、要學會體察真情
所謂真情實感也即自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。情感從生活中來。自然、社會、人生都是寫作的沃土。因此,要表達真摯動人的情感,就要學會觀察體味生活:一要學會找生活的“動情物”。即善于發現生活中蘊藏著真摯情感的實物載體,大至長江黃河,小至書簽楓葉,只要能引發情感的波瀾,都可以之為媒,譜寫華章。二要學會抓情感的“觸發點”。人的喜怒哀樂等情感的爆發,往往有其特定的觸發點,也許就是突然出現的一個人,或是不經意中的一句話,我們如果能采摘這些觸發情感波瀾的“點”自然能讓“真情”之花綻放。
二、要敢于坦露真情
“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,在對事物的觀察中,我們要盡可能的傾注自己的情感,情注于景,情寄于事,情融于理,用情構筑,文章才會有血有肉,寫出來的東西才會來得獨特、來得動人。好的文章都是作者濃烈感情的結晶。坦露真情,首先要進入角色。能否進入角色是作文成敗的關鍵。只有進入了角色,才會熱情飽滿地十分投入地敘事抒情議論,才能把內心的那份真摯淋漓盡致地表達出來。其次,要赤城相見。無論是寫記敘文還是議論文,都要像與知心朋友談心一樣,推心置腹,苦口婆心,才能成就動人之作。如果隔岸觀火,隔靴搔癢,絕對成不了佳作。再次,要不怕出丑,要敢于家丑外揚。每個人都曾做過一些錯事,敢于亮丑并戰勝丑,這樣的心靈是美麗的,是崇高的,也是最能撥動讀者心弦的。
三、要善于升華感情
作文要真正動人心弦,光是作者有一腔熱情是不夠的。還需要睜開自己的一雙慧眼,去發現真情的載體,體悟真情的火花;還需要拿起自己的一枝妙筆,來巧妙的表達生活的真情,綻放真情的光芒。
1.在細節描寫中繪出真情。列夫托爾斯泰說:“藝術起于至微。”這里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美,具有永久藝術價值的細節。成功的細節描寫往往能達到“一瞬傳情,一目傳神”的藝術境界。如:一位同學寫自己的母親……眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄,那是三月里的春風對碧水的溫柔,那是夏日晚霞對嫩柳的輝映,那是秋夜月光對修竹的依戀,那是冬日里的朝陽與小草的交談!這個細節,運用比喻的修辭,寫出了媽媽對我的關愛。朱自清的《背影》最感人之一,就在于父親蹣跚地努力地穿過鐵道爬上臺階為我“買橘子”的細節描寫。我們在寫作中也可設置這樣的細節描寫,通過細節描寫細致入微地描繪出人物內心世界的變化,從而展現人物的思想感情。
2.在敘議結合中深化真情。要寫好真摯的感情,就必須綜合運用各種表達方式,起碼必須有記敘、描寫、抒情、議論四種:抒情自不待言,我們可以根據文章內容的不同、自身性格的不同,選擇適當的抒情方式,或直抒胸臆,或間接抒情。描寫,特別是細膩的心理描寫,對表達感情無疑也有直接的功效;適當的議論能使所抒之情得到升華。具體的記敘,是抒發感情的依托;抒情描寫議論若不與記敘相結合,情感的表達就會缺乏必然性。在寫作中,如果能恰當的運用記敘、描寫、議論、抒情等表達方式表情達意,定會使文章激情蕩漾。
3.在文體選擇中巧顯真情。近幾年的中考作文都是題意作文,文體不限,考生完全可以選擇相對適合傳情達意的文體來走表情傳意的捷徑。在諸多文體中,書信體相對較容易表達對對方的感情。平時無法傾訴的情感、無法溝通的理解、無以言傳的深情、迫切需要的幫助與關懷,都可以書信的方式來進行確切的表達。2007年湖北荊州一位考生寫的滿分作文《給媽媽的一封信》,采用便于直抒胸臆的書信體與媽媽展開了一番心靈交流,作者以誠懇、寬容的態度寫出了自己對媽媽的看法,也表達了對媽媽的真摯感情。
巴金曾說過:“我不是用文字技巧,只是用作者的真情實感打動讀者,鼓舞他們前進。我的寫作的最高境界,我的理想絕不是完美的技巧,而是高爾基《草原故事》中勇士丹柯--他用手抓開自己的胸膛,掏出自己的心來,高高地舉在頭上。”我相信真情實感是一篇文章的靈魂所在,這樣的文章才能真正走進讀者的心靈。
追憶
[如何使作文做到感情真摯動人 (人教版 教學論文)]相關文章：
2.小學作文：動物也有感情
3.
5.真摯的近反義詞
6.關于友情真摯說說
7.關于感情好句子
8.初中作文教學論文
9.動人的北平教案
10.小學作文教育教學論文