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    小學體育課堂安全教學必要性分析論文

    時間:2021-01-22 13:41:37 論文 我要投稿

    小學體育課堂安全教學必要性分析論文

      摘要:體育雖然是小學生最喜歡的科目之一,但是也是最令老師和家長擔心學生安全的科目。體育課與其他學科不同,課堂不是在教室內(nèi)部而是在室外。體育課使學生在陽光的沐浴下放松身心,鍛煉身體。但是由于各種因素,容易發(fā)生安全事故。因此,體育課堂安全教學成為教師關(guān)注的重點。本文主要論述小學體育課堂安全教學的措施及其必要性。

    小學體育課堂安全教學必要性分析論文

      關(guān)鍵詞:小學體育;安全教學;措施;必要性

      1小學體育課堂現(xiàn)存的安全問題

      1.1體育器材存在安全隱患:由于體育教育的需要,學校為學生提供了相關(guān)的體育器材,使學生能夠更好的上體育課,進行體育鍛煉。可是一些學校只重視前期的提供,而忽視了后期對體育器材的檢查和維修。一些體育器材因長期暴露在室外,經(jīng)過陽光的暴曬、大雨的沖刷、風雪的洗禮,出現(xiàn)掉漆、斷裂、松動的現(xiàn)象。導致學生在使用時,容易出現(xiàn)安全問題。對與體育器材老化等可以人為控制的安全隱患,學校和體育教師要施以足夠的重視,要做到在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)并且解決問題,才能夠最大程度地保證學生的安全。

      1.2學生自身的問題:在小學階段,體育課上的安全問題很大一部分原因是由于學生本身造成的。小學生還處于身體發(fā)育的階段,身體的各項機能還沒發(fā)育完善,又因為大多被家人照顧,沒有進行過大量的體育活動,導致學生身體素質(zhì)較差,進行稍微過量的體育運動容易出現(xiàn)嘔吐、頭暈的狀況。在課堂中,由于學生安全意識淡薄,再加上他們年齡小,喜歡打鬧,有時候鬧起矛盾,打架不知道輕重,不計后果,容易導致受傷,出現(xiàn)安全問題。對于這些問題,體育教師要在上課時對學生進行一定的安全教育,向?qū)W生講述安全常識。

      1.3體育教師安全意識不強,組織不當:小學體育教師經(jīng)歷的安全事故較少,有時候上課會出現(xiàn)考慮不周的情況。對學生的身體狀況沒有充分了解,對學校的體育設備也沒有進行檢查,組織學生活動的地點可能不當,這些都容易出現(xiàn)安全問題。教師對學生的影響是最大的',體育教師的安全意識的強弱,可以說直接決定了學生在體育課上的安全是否能夠得到保障。

      2小學體育課堂安全教學的措施

      2.1教師要樹立高度的安全意識:教師承擔著學生的安全責任,要樹立高度的安全意識。在解決各項問題時,要把學生的安全放在首位,要對可能出現(xiàn)的安全問題進行預測,進行有效的防范,防止安全問題的發(fā)生。在課堂上,要適量教給學生一些安全知識,在出現(xiàn)安全事故的時候,對學生進行提醒和教育從而增強學生的安全意識。

      2.2了解學生身體狀況,根據(jù)不同體質(zhì)的學生實施不同的策略:在上課前,教師要充分了解學生的身體情況。有的學生可能會有一些病史,不易暴曬,不易激烈運動等。這時教師要根據(jù)學生不同的身體狀況,給他們合理安排運動量,做到所謂的“因材施教”,充分了解每一位學生的具體情況,這樣既能有效避免學生病癥的復發(fā),增強體質(zhì),又能使他們在體育課堂上也能過得充足、有意義。

      2.3做好準備活動:上體育課,教師要要求學生盡量穿上運動衣和運動鞋,沒有運動服的學生,就穿寬松的便于活動的比較寬松的衣服和褲子,穿布鞋不要穿涼鞋、塑料底的鞋子或皮鞋,禁止學生帶尖銳的物品上課,女生盡量不要帶發(fā)卡、手鏈等首飾,不要留長指甲以防在運動的過程中斷裂,戴眼鏡的學生如果不戴眼鏡可以上體育課,就盡量不要戴眼鏡。在學生進行體育活動前,教師要帶領(lǐng)學生做好熱身運動。因為如果沒有進行熱身運動就立即進行緊張的運動,容易造成肌肉拉傷、抽筋等問題。所以教師要根據(jù)課堂教學的主要內(nèi)容,對身體的各部位進行預熱,并對某些需要強度運動的部位重點放松。當然,在進行預熱活動時,教師也要根據(jù)學生的身體素質(zhì)、天氣、季節(jié)等各方面的因素適量安排準備活動,不易過量也不易過輕,過量對接下來的體育主要教學內(nèi)容不利,過輕就不能顯出之前的準備活動的效果了。

      2.4對體育器材定期檢查維修:學校不僅要提供體育器材,而且要注重對體育器材的檢查維修。對體育器材要充分了解,加大對體育設備資金的投入,安排一些體育教師對器材進行定期的檢查和維修。在體育器材達到一定年數(shù)時要拆舊換新,更換體育器材,消除安全隱患,提高體育設施的安全水平,使學生用的更放心,更安全。

      2.5教學生一些必要的保護技巧:課堂中,教師在教主要課程內(nèi)容之外,可以教學生一些在緊急情況下必要的保護技巧。這時,老師不要只用口頭幾句話概括了事,要進行情景模擬,使學生真正明白。老師可以找一個學生進行示范,并進行指導,使學生更容易掌握這些保護自我的技巧。比如:在摔倒時盡量身體向前傾斜,雙手著地,避免后腦著地;無法掌握平衡時要向傾倒的方向跨步;面對壞人時,進行自我保護的方法和攻擊的主要部位等等。使學生在一些危急情況下能夠有效應對,理性面對,不慌亂。

      3小學體育課堂安全教學的必要性

      安全是重中之重,是學生家長、老師、學校都關(guān)心的話題。只有在保證學生安全的前提下,小學體育課堂才能更好的開展,促進學生鍛煉,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣,促進學生身心的健康發(fā)展。保證在校學生的安全,是學校和老師的共同責任,有利于促進學生家長、學校、老師良好關(guān)系的建立。

      4結(jié)束語

      安全教學是小學體育課堂的重點,保證學生安全是學校和老師的共同責任和重要任務。小學體育課堂安全教學需要學校、老師、學生的共同努力,其中重要的是老師做好自身的準備和引導工作,避免出現(xiàn)安全問題,保證在校學生的安全,促進學生健康成長。

      參考文獻:

      [1]王建.淺談小學體育教學中如何做好安全防護[J].科學中國人,2015,17:261.

      [2]王建.小學體育教學中的安全策略[J].長春教育學院學報,2015,21:160-161.

      [3]巴特.小學體育教學中安全隱患的規(guī)避與應對探討[J].快樂閱讀,2016,06:1.

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