鋼琴教學(xué)中的音階練習(xí)研究論文
一、手指彈奏的姿勢(shì)
在鋼琴?gòu)椬嘀兄阜◤椬嗟拇~。指法體現(xiàn)著演奏科學(xué)規(guī)范、巧妙的運(yùn)用。演奏者樂(lè)感、節(jié)奏感綜合能動(dòng)性體現(xiàn)在彈奏的指法上。指法的順指舒展，擴(kuò)指自然，穿指流暢，跨指連貫，換指科學(xué)，縮指簡(jiǎn)便，輪指清晰，跳指矯健。多鍵指準(zhǔn)確，和弦在拍點(diǎn)，大跳及時(shí)，快而不亂。具備這些條件才算合格。學(xué)琴者面前的首要任務(wù)就是擺在每一位學(xué)琴者面前的課題和任務(wù)就是：探尋指法的潛力、體驗(yàn)指法的神氣、追求指法的嚴(yán)謹(jǐn)、研究指法的科學(xué)、掌握指法的規(guī)律，運(yùn)用指法的奧妙。經(jīng)過(guò)證明：好的指法是最方便進(jìn)行鋼琴演奏的，反過(guò)來(lái)說(shuō)，最利于進(jìn)行鋼琴演奏的指法是最正確的指法。養(yǎng)成良好的運(yùn)指習(xí)慣是完成技巧的前提條件。在練習(xí)音階之前，應(yīng)當(dāng)熟悉音階中的每一個(gè)音及其指法的運(yùn)用，如拇指三指和四指在轉(zhuǎn)換時(shí)的運(yùn)用。這一切都應(yīng)當(dāng)脫譜熟記，之后再開(kāi)始練習(xí)。特別要注意黑白鍵交替過(guò)程中固定指法的運(yùn)用，避免拇指上黑鍵，保證一至三指、一至四指音列進(jìn)行的順暢。最普遍的指法時(shí)C大調(diào)的指法，其余各種調(diào)的.指法都是在此基礎(chǔ)上演變而來(lái)的，變化的目的只有一個(gè)，即方便鋼琴的彈奏。
二、鋼琴?gòu)椬嗟闹阜记?/strong>
（一）彈奏的均勻
音階的練習(xí)就是在彈奏不均勻中普遍存在的。換句話說(shuō)，音階是彈奏最重要的，也就是通過(guò)手指彈得不均勻是音階練習(xí)中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。彈奏不均勻，一般有兩個(gè)方面，一是彈奏的力度，另一個(gè)是彈奏的速度。不少人彈音階，這兩方面彈奏的不均勻都兼而有之，提高彈奏的基本功就是要具備手指的獨(dú)立性。
（二）彈奏的速度
音階彈奏如果在短期內(nèi)有很快的提高，必須要循序漸進(jìn)的進(jìn)行彈奏的練習(xí)。如何有效的提高音階的彈奏技巧、彈奏速度，在剛開(kāi)始練的時(shí)候，不要過(guò)快。最好是先慢速練習(xí)。指法、鍵盤(pán)位置熟練以后再逐漸加速。手指的快速跑動(dòng)能體現(xiàn)手指的指觸反映和彈奏靈活能力，主要體現(xiàn)在靈活、敏捷、快速。手指快速跑動(dòng)關(guān)鍵在于正確的用力。練習(xí)中我們經(jīng)常跑不動(dòng)、跑的笨重。由于音樂(lè)停滯、不流暢。導(dǎo)致手腕產(chǎn)生嚴(yán)重的抖動(dòng)。解決這些問(wèn)題需要把一個(gè)音用一次力轉(zhuǎn)行為一組音用，或者用一個(gè)力度彈奏一組音、一串音。在速度練習(xí)中要長(zhǎng)期執(zhí)行。剛開(kāi)始練習(xí)是短跑，音較少。隨著練習(xí)的進(jìn)度，跑動(dòng)的距離要加長(zhǎng)，手會(huì)累，彈奏的速度減慢，不均勻，不清楚。這個(gè)時(shí)候要加強(qiáng)手指承受能力和持續(xù)時(shí)間。加大練習(xí)的運(yùn)動(dòng)量。最主要還要依靠意念，積極主動(dòng)的進(jìn)行。要有好的精神狀態(tài)才能會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作的積極性。精神狀態(tài)如果不好的話，會(huì)出現(xiàn)疲憊和懶散的不積極的彈奏速度。速度的練習(xí)有時(shí)不在技術(shù)動(dòng)作有問(wèn)題，而在精神意志的懶惰。另外要加強(qiáng)弱指的訓(xùn)練，要一點(diǎn)一點(diǎn)的完善它們。
（三）彈奏的力度
彈奏力度的不均勻，往往是由于1指和5指。1指的力度較重。而且因?yàn)檗D(zhuǎn)指，導(dǎo)致彈奏力度就不均勻。而5指天生較弱，沒(méi)有經(jīng)過(guò)的長(zhǎng)期訓(xùn)練，是無(wú)法達(dá)到靈活的效果的，所以重點(diǎn)要特別控制1指。因?yàn)?指動(dòng)作異常緩慢，沒(méi)有其它各指那么靈活。而且，加入黑鍵基礎(chǔ)很難控制。在音階要注意力度的自然傾向，即上行是要均勻的漸強(qiáng)，下行時(shí)細(xì)致的漸弱。彈奏的力度要盡可能保證一致，避免音的力度無(wú)變化、彈奏僵硬，使音階缺乏圓滑流暢的感覺(jué)。在自然大調(diào)中，手的狀態(tài)是最均勻的。這就告訴我們手指在黑白鍵上的區(qū)別。所以，彈奏時(shí)在鍵盤(pán)上用不平的方式進(jìn)行，可以得到平穩(wěn)的彈奏結(jié)果。因此，在彈音階時(shí)，除轉(zhuǎn)彎之外，還要注意手指順應(yīng)鍵盤(pán)位置的高低變化。最后，練習(xí)音階最好彈奏的時(shí)間要持久一點(diǎn)，使手指能充分的連續(xù)活動(dòng)，在彈奏鋼琴技巧訓(xùn)練中，要持久的練習(xí)是最重要的，也是很有用處的。
三、結(jié)語(yǔ)
由此可見(jiàn)，彈奏在音階的過(guò)程充滿了價(jià)值。從一個(gè)八度開(kāi)始到一條完整的音階，再到所有二十四條音階，都應(yīng)該熟練掌握。然而，對(duì)音階彈奏的姿勢(shì)、技巧更要了如指掌，使雙手能夠以各種變化方式進(jìn)行彈奏。總之，音階練習(xí)不容忽視。只有認(rèn)識(shí)到音階練習(xí)的重要性，才能提高練琴的質(zhì)量；在鋼琴教學(xué)中，更需要我們的重視，用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，從小細(xì)節(jié)中得到大的發(fā)展。
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