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    地圖在地理教學(xué)下的運(yùn)用論文

    時間:2021-06-13 19:59:34 論文 我要投稿

    地圖在地理教學(xué)下的運(yùn)用論文

      一、地理教學(xué)中,要教給學(xué)生一些讀地圖技巧

    地圖在地理教學(xué)下的運(yùn)用論文

      讀圖時,教師可以先讓學(xué)生看地圖的標(biāo)題,標(biāo)題直接反映了該地圖的實(shí)際屬性,這是需要學(xué)生掌握的最基本的信息。讓學(xué)生懂得通過地圖學(xué)習(xí)一些地理知識,新課程改革中也強(qiáng)調(diào)了這一教學(xué)任務(wù)。因此,在教學(xué)生讀圖時,教師一定要傳授給學(xué)生一些讀圖技巧,讓他們充分認(rèn)識到各種類型的地圖所呈現(xiàn)出的信息都是不相同的,一定要有意識、有針對性地去閱讀各種地圖。學(xué)生懂得了如何看圖例,才能夠提高對地圖的理解度,才能準(zhǔn)確地掌握一些有用的信息,進(jìn)而提高讀圖的效率。此外,教師還要讓學(xué)生充分了解地圖的內(nèi)容,讓他們對地圖中蘊(yùn)含的一些內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和把握。學(xué)生在閱讀地圖中,能夠深入理解這些地理知識,在一定程度上緩解了學(xué)習(xí)帶來他們的壓力,而且在識圖的過程中還能夠培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力。

      二、認(rèn)真設(shè)計地理略圖,提高地理的教學(xué)效率

      在地理教學(xué)中,教師要善于根據(jù)地圖進(jìn)行新知識的講解,這樣有利于學(xué)生掌握一些最基礎(chǔ)的地理知識,還有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)畫地圖的基本技能。比如,教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容邊講邊畫,讓學(xué)生邊聽邊記,學(xué)生的注意力會隨著教師的筆畫和語言自然地轉(zhuǎn)移,將視聽有效地結(jié)合,還能夠加深他們的印象,提高學(xué)生對知識的鞏固程度和思維的活躍程度。比如,在組織學(xué)生學(xué)習(xí)“長江”的相關(guān)知識點(diǎn)時,教師就可以在黑板上把長江干流略圖大致畫出來,從長江的發(fā)源地開始繪起,一直畫到入海口處,可以先畫干流,然后再給學(xué)生講干流像一個不規(guī)則的英文字母W。如在講上、中、下游的劃分時,可以把宜昌和湖口兩地的`名稱用彩色的粉筆標(biāo)在干流上;在講到長江上、中、下游的特征時,再標(biāo)注到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希嫌尉哂小八魍募保ωS富”的特點(diǎn),中游的特征是“河道彎曲,容易泛濫”;下游具有“江闊水深,便于航運(yùn)”的特征等,一邊作畫,一邊講解,這種有形有意的教學(xué)模式,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能夠加深學(xué)生的記憶。地理略圖以一種動態(tài)的形式展現(xiàn)在學(xué)生們的眼前,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力,還能夠鍛煉學(xué)生的思維,讓他們在學(xué)習(xí)的過程中,能夠達(dá)到觀其“圖“而知其“地”,知其“地”而求其“理”的學(xué)習(xí)效果。

      三、結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)展示地圖信息,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

      地圖中的有些信息需要放大,若地理教師能夠結(jié)合多媒體課件進(jìn)行講授,將世界各國或者中國各地的一些風(fēng)土人情、景觀特點(diǎn)等通過多媒體課件展示出來,并通過投影或者電視錄像等方式生動有趣地呈現(xiàn)給學(xué)生們,讓他們在課堂內(nèi)就能夠看到世界各地的風(fēng)土民情,通過信息的播放及時了解世界各地的信息,既能夠豐富學(xué)生的信息量,又能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,還能夠讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)地理知識的樂趣。多媒體課件的使用能夠幫助學(xué)生從地圖中輕松地掌握一些知識,讓他們更加輕松地讀圖、填圖;能夠?qū)崿F(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,提高學(xué)生對地圖的認(rèn)識、加強(qiáng)他們對相關(guān)知識點(diǎn)的記憶;還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維。結(jié)合多媒體課件進(jìn)行讀圖,能讓學(xué)生少花一些時間,多學(xué)習(xí)一些知識。特別是對一些枯燥乏味的、難以理解的又需要死記硬背的知識點(diǎn),如果能夠采用一些圖像來幫助學(xué)生理解,就能夠收到事半功倍的教學(xué)效果。

      四、總結(jié)

      在初中地理教學(xué)中,學(xué)習(xí)地理知識的方法是多種多多樣的。要想學(xué)好地理知識,就需要學(xué)生善于觀察、勤于思考、勇于探究。在平時的學(xué)習(xí)中,學(xué)生應(yīng)加大觀察力度,結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,對地圖進(jìn)行必要的觀察與探究,把握地理現(xiàn)象發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律,不斷地積累一些有用的地理知識。此外,在教學(xué)地理知識的時候,教師要不斷培養(yǎng)學(xué)生掌握和使用地圖的技能,讓他們能夠結(jié)合地圖查找一些有用的地理信息,并利用地圖去學(xué)習(xí)和掌握地理知識。

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