女生節為女大學生們提供了學習和鍛煉的平臺。下面是小編整理的三七女生節微信文章，歡迎查閱。
三七女生節微信文章：意義
女生節為女大學生們提供了學習和鍛煉的平臺。許多大學生認為舉行女生節意義深遠。不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采。又能從中獲取有益的知識。20世紀90年代，中國婦聯號召女性“自尊、自信、自立、自強”，全國部分高校響應婦聯號召，舉辦“女生節”為大學生提供了展示自身形象的舞臺。通過一系列女生節的活動，發掘了女生的不少才干，活動辦得既生動有趣，又有一定的啟發意義，受到女生們一致歡迎。
而女生節更重要的意義在于引導廣大女生更多關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。
三七女生節微信文章：國外節日
在國外，除了三八婦女節以外，一些國家也有女生的節日，如：日本女孩節。
1.日本女孩節
在日本，每年的三月三日是女孩子們最高興的日子，因為這一天是日本傳統的“女孩節”。 女孩節又叫“桃花節”。因為過去女孩節是在舊歷三月三日(比公歷三月三日約遲一個月)，正值桃花盛開之時，故此得名。 在家中擺設偶人架是女孩節的傳統慶�；顒�。這天，凡是有女孩子的家庭都會在客廳里設置一個階梯狀的偶人架，在上面擺放各種穿著日本和服的小偶人(玩具娃娃)，以慶祝女孩健康成長。 這些小偶人，有自己制作的，也有買的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者親戚朋友就都會送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人，一般為15個，有皇帝和皇后，3位宮廷貴婦人，5名樂師，2位大臣和3個衛兵。這些小偶人姿態各異，栩栩如生。日本女孩，平時是不穿和服(日本的傳統服裝)的。但在女孩節這天，她們卻都會穿起漂亮的和服，并且邀來自己最親密的伙伴，大家圍坐在偶人架前，盡情地說笑、玩耍，愉快地歡度節日。
日本人把每年的3月3日定為祈禱、祝福女孩子茁壯成長的節日——女孩節。因為此時正值桃花盛開，所以又稱“桃花節”。據介紹，“女孩節”在日本已有600多年的歷史。有個習慣是去河邊“流放偶人”。“流放偶人”與中國古代的“袚褉”儀式頗為相似。將穿著紅紙衣的偶人和供品放在圓蓋上，然后慢慢放入河中，任其漂游遠去。枝子解釋說，“流放偶人”是希望偶人能代替自己與病痛災難一起遠遠地漂走。放眼四望，但見河中偶人處處，五彩繽紛，飄飄悠悠，宛如一葉葉扁舟，載著美好的祝福，飄向遠方……
一個“女孩節”，讓人懂得了親情、友情、健康的可貴。更多的日本人則通過“女孩節”，學會了珍惜幸福、創造生活、享受人生。
2.瑞典女孩節
歐洲國家瑞典也把兒童節分得比較細，每年的12月13日則是瑞典的“女孩節”，又叫“露西婭女神節”。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
每年的8月7日則是“男孩節”，又稱為“龍蝦節”，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非�；顫娍蓯鄣墓澞�。
3.德國女孩節
每年的4月22日是德國“女孩節。德國“女孩節”設立的主旨在于呼喚社會及企業負責人關注青年女工的學習、就業及生存狀況，盡可能地為她們提供適合的工作崗位。
4.臺灣女孩節
從20XX年起將每年10月11日定為“臺灣女孩節”，促使民眾更重視女孩議題的權益。
臺灣“衛福部”官員曾中明指出，“行政院”2013年3月函頒“提升女孩權益行動方案”，結合“教育部”、“內政部”、“衛福部”等相關部門，以身心健康維護，教育及人力投資、人身安全保障與媒體傳統四大方面，規劃14項愿景及75項實施策略，以落實保障及促進女孩權益。
統計臺灣18歲以下女孩約有209萬人(截止2013年10月)，報告指出，包含新生兒性別失衡、臺灣女孩在體育運動與理科發展不足、同時女孩也是性犯罪受害者等議題，都需要當局持續努力。
三七女生節微信文章：爭議事件
20XX年3月7日 ，一組高校女生節橫幅因太“污”引熱議，被直斥“性騷擾”。該高校官方稱已全部撤下。
20XX年3月7日傍晚，“華南農業大學”微信號推出題為《這么“污”的女生節橫幅，我們堅決SAY NO!》的文章，表示“這類所謂的“贊美”，卻有且只針對身體，透露出來的，是男性欲望的滿足，是對女性的不尊重和不負責;……當關愛變成意淫，當校園充斥性暴力的文字，我們是否能容忍?在兩性平等、倡導尊重女性的今天，學校里卻出現了這樣的橫幅，不得不引起我們每一個人的反思。”并特別貼出了“關于重申《校園內懸掛橫幅等有關事項的規定》的通知”提醒同學們規范橫幅內容，維護學校形象。
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