人們叫我唐老鴨課件

人們叫我唐老鴨課件

　　人們叫我唐老鴨課件

　　教學目標：

　　1、樂于參與到音樂欣賞活動中來，在欣賞歌曲的基礎上感受外國兒歌的幽默與和諧。

　　2、初步培養學生的音樂想象力和表現力。

　　3、初步嘗試演唱歌曲。

　　教學重點；

　　感受外國兒歌的'幽默與和諧。

　　教學難點：

　　初步嘗試演唱歌曲

　　教學過程：

　　一、發聲練習：

　　1 2 3 4 5 6 7 i

　　二、導入新課：

　　讓學生看圖聽歌曲，激發學生學習的興趣。

　　三、引出本課：

　　師：歌曲中的鴨先生叫什么名字？

　　生：叫唐老鴨。

　　師：讓我們來讀一遍歌詞。

　　四、理解并學習歌詞內容。

　　師：讓我們先來聽一遍歌曲

　　生：完整的聽一遍歌曲。

　　師：在歌曲里你聽到了什么？

　　生：嘎嘎的叫聲

　　師：你們覺得這首歌好聽嗎？

　　生：好聽

　　師：那你覺得哪里好聽？

　　生：叫聲好聽

　　師：小朋友聽得很仔細，歌詞里面有很多可愛的語句。那歌曲里說人們都叫它什么？

　　生：（唐老鴨）

　　師：那你們知道唐老鴨的家在哪里嗎？

　　生：在牧場

　　師：同學們每天要來學校學習，那么唐老鴨每天干什么呢？

　　生：每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎

　　師：接下來請大家跟著老師一起來學習這唱首歌

　　1、學唱歌譜

　　2、學唱歌詞

　　師：唐老鴨自己是怎樣說呢？

　　生：人們叫我唐老鴨

　　師：糾正學生們在演唱中出現的問題

　　生：唉咿唉咿哦； 每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎

　　師：歌曲我們學完了，讓我們完整的演唱歌曲好不好

　　生：完整演唱歌曲

　　五、律動：

　　師：歌曲我們會唱了，下面我們為歌曲加上動作好不好。

　　生：一起為歌曲加動作唱歌曲

　　師：同學們我們歌曲我們都會唱了，也加了舞蹈，那我們來分組  練習演唱歌曲

　　六、結束：

　　師：同學們今天我們一起學習了一首新的歌曲，大家也唱會了歌曲，從歌曲里我們也體會到了唐老鴨的快樂心情，那接下讓我們伴隨著這快樂的歌曲結束我們今天的音樂課吧！

　　生：一邊唱歌，一邊學著唐老鴨的樣子走出教室結束本課。

　　（下課）

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