小班班主任個人工作計劃

時間：2022-07-29 16:21:31 計劃我要投稿

小班班主任個人工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小班班主任個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班班主任個人工作計劃

小班班主任個人工作計劃1

　　家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。

　　一、目標(biāo)

　　貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　二、措施

　　1、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。

　　2、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

　　3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：

　　(1)網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。

　　(2)本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

　　(3)星星榜：表揚在一個月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。

　　(4)請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

　　(5)育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識。

　　4、對家長反映較多、較強烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。

　　5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

　　6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。

　　7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

　　8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。

小班班主任個人工作計劃2

　　本班現(xiàn)有35名幼兒，有15名是原來小小班的老生，20名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題：

　　1、自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動手能力差。

　　2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。

　　3、不會主動與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。

　　4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。

　　5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。

　　針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

　　一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

　　2、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。

　　幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要

　　教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺，能獨立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件。“盥洗入廁”，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。

　　3、開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。

　　身體鍛煉對幼兒來說是很重要的。可以促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量。活動前，準(zhǔn)備好場地器材，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。

　　二、安全教育工作：

　　1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。

　　2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。

　　3、進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。

　　5、隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師的視野中。

　　6、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。

　　7、在室內(nèi)外活動時，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。

　　三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學(xué)工

　　我班將根據(jù)幼兒的'操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒�，依�?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能，注重幼兒自身的觀察、操作、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。

　　四、德育：

　　1、教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。

　　2、進(jìn)行文明禮貌教育，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。

　　3、不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。

　　五、家長工作：

　　1、家長會：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。

　　2、家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。

　　3、家長信箱：請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達(dá)方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。

　　4、家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請家長進(jìn)行反饋，做好溝通交流，達(dá)成家園共育。

　　5、家訪：定期與不定期結(jié)合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。

　　6、隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進(jìn)行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。

　　六、班級管理：

　　1、班級常規(guī)：

　　包括幼兒的活動常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣。

　　2、師生關(guān)系：

　　教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。

　　3、教師之間：

　　團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，相互配合目標(biāo)一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級利益著想，從大局出發(fā)。

小班班主任個人工作計劃3

　　一、班況分析

　　新學(xué)期開始了，本班這學(xué)期共有幼兒16名，其中女孩人，男孩人，新生人。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對幼兒園的環(huán)境也不感到陌生，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣，個性特點，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的集體生活。

　　本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友。開學(xué)初。我們班級的工作重點是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

　　二、工作計劃：

　　1、3月份舉行“我愛媽媽”的親子活動4月份舉行“親子運動會“5月份是“圖書閱讀“6月份舉行藝術(shù)節(jié)

　　2、舉行家長助教活動

　　三、保育工作

　　對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融人日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

　　四、安全

　　請假問題：有特殊情況不能來園的要及時與我們聯(lián)系。中途接送的要提前向老師請假。早上來園在8點到8點半之間，要及時參加廣播操鍛煉，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要及時去辦理接送卡。忘記的必須要在班主任處簽名才可以接走幼兒，接走孩子后，如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子，以免出現(xiàn)意外!

　　五、家園聯(lián)系：

　　1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

　　2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。

　　3、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展。

小班班主任個人工作計劃4

　　伴隨著時間的腳步新又進(jìn)入了一個新的學(xué)期，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，并將在工作中超越自我，為了做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期從以下幾個方面開展工作：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的新學(xué)期。

　　二、班級情況分析：

　　本班現(xiàn)有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過了上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達(dá)能力比上學(xué)期好了不少，能表達(dá)自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。

　　但經(jīng)過兩個月的假期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。

　　三、班級工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

　　2、加強教學(xué)活動，加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

　　4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。

　　5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級生活。

　　6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

　　四、具體工作措施：

　　(一)繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面、上課紀(jì)律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊，幼兒進(jìn)行評比。

　　2、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

　　3、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。

　　(二)加強教學(xué)活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域內(nèi)容：

　　1、在教學(xué)活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿活力。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)生活的渴望。

　　2、在布置主題墻與主題活動相關(guān)，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。

　　3、我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，如：科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)海洋、識字區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)，在這些區(qū)域當(dāng)中，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。

　　(三)保教結(jié)合，優(yōu)化班級嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風(fēng)。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。

　　加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。

　　(四)加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進(jìn)行反思。

　　2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)歷水平，平時多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念。五、家園互動：家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容、每一周哪些孩子在各方面都有進(jìn)步，同時張貼一些育兒經(jīng)驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。請家長參與我班的家長助教活動，來園做一天老師，使家長成為幼兒園的協(xié)作者與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。