《花生粘貼畫》教學設計
一、活動目標
1、了解花生的基本特征及用途。
2、初步學習花生殼粘貼畫的簡單方法。
3、體驗美術活動的樂趣。
二、活動準備
花生殼、紙、水彩筆、固體膠、教師范畫
三、活動過程
1、導入
師：小朋友上午好，今天老師要帶小朋友去農場里轉轉，我們來看看農場里都有什么，(出示蘿卜地圖片、花生地圖片）由花生地圖片引出花生。
2、出示花生，引導幼兒了解花生的特征。
（1）先讓幼兒一人拿一個花生，觀察花生上的`小麻點。
（2）幼兒剝開花生，然后觀察花生仁的形狀、顏色。
3、通過提問，了解花生的用途。
（1）花生有什么用？
（2）花生仁能做什么?
（3）花生殼能做什么？
4、教師出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察，幫助幼兒了解、掌握花生殼的粘貼方法。
提問：
（1）花生除了小朋友說的這些之外，還有什么用呢?
(2)請小朋友看看，老師用花生殼做了什么？
（3）你知道這些畫是怎么做成的嗎？
5、向幼兒簡單介紹制作材料。
（1）出示制作材料：花生、紙、水彩筆、固體膠。
（2）讓幼兒說一說制作時應注意什么？
6、幼兒粘貼畫，教師指導。
7、幼兒作品欣賞。
幼兒互相欣賞，教師指導幼兒欣賞：誰的構圖大，誰的粘貼均勻、牢靠等。
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