跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)
本課
教材 | 1、跳繩 2、足球分組對抗 | 課的 類型 | 新授 | ||||
教 學(xué) 目 標(biāo) | 1 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解爆發(fā)力和耐力的區(qū)別，學(xué)習(xí)一些跳繩的方法。 2 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳繩能力掌握一到兩種跳繩方法。 3 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真不急躁有耐性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛守則守紀(jì)律的意識和習(xí)慣。 | ||||||
重點(diǎn)與難點(diǎn) | 重點(diǎn)：跳繩方法 難點(diǎn)：手腳配合。 | ||||||
課的 順序 | 時間 分配 | 教學(xué)內(nèi)容 | 組織、教法、學(xué)法與要求 | ||||
教師指導(dǎo) | 學(xué)生活動 | ||||||
開 始 內(nèi) 容 準(zhǔn) 備 內(nèi) 容 | 2 分鐘 4 分鐘 | 一、課堂常規(guī)： 1、 教師介紹學(xué)內(nèi)容 2、 宣布課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、準(zhǔn)備活動： 1、 隊(duì)列練習(xí)： 1、慢跑400米 2、定位徒手操 | 組織：二列橫隊(duì) 2、教師將課堂要求 ? 任務(wù)。 3、教師宣讀本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 組織：集體 4、隨著教師一起練習(xí)。 5、師生一同完成練習(xí)。教師提出要求。 組織：集體 教法：教師帶領(lǐng)慢跑教師提出要求。 教法：教師講解要求，學(xué)生分組進(jìn)行 | 1、學(xué)生站隊(duì)要迅 速，多列行隊(duì) 2了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 3根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 要求： 精神飽滿，動作輕松，整齊一致。 學(xué)法：在教師帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)隊(duì)列內(nèi)容規(guī)范隊(duì)列動作。 充分活動各關(guān)節(jié) 要求：注意力集中步調(diào)一致 學(xué)法： 在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行400米跑進(jìn)行熱身活動。 學(xué)法：根據(jù)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容組內(nèi)自編組合熱身內(nèi)容。 要求：跑步呼吸均勻步長步頻穩(wěn)定，熱身操有針對性，效果明顯能高度重視。 | |||
年級 ：六 人數(shù)：?? 第 4周?? 第?? 1次 課
主 體 內(nèi) 容 結(jié) 束 內(nèi) 容 | 10 5 17 4分 | 1、跳繩 平跳 2、足球分組對抗賽 1、抖肢 2、本課小結(jié)： 3、布置作業(yè)回收器材，宣布下課 | 組織：集體分組相結(jié)合 教法法：1、教師講解示范教師提出要求。 2、學(xué)生跟隨作 3、分組由小組長帶領(lǐng)練習(xí)。 4、教師巡回指導(dǎo) 5、分組評價 組織：小場地分男女各分四組組 教法：教師講解比賽規(guī)則比賽要求 。教師負(fù)責(zé)女生裁判。體委負(fù)責(zé)男生裁判 組織：集體 學(xué)法：教師帶領(lǐng)進(jìn)行調(diào)息練習(xí) 教師帶領(lǐng)對本課進(jìn)行總結(jié) 進(jìn)行學(xué)操復(fù)習(xí)為學(xué)預(yù)習(xí) 進(jìn)行家庭柔韌練習(xí) | 學(xué)法：聽教師講解按照教師的要求進(jìn)行練習(xí) 在小組長的.帶領(lǐng)下練習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 在教師巡回指導(dǎo)時改進(jìn)提高動作. 在小組展示中規(guī)范動作 要求: 動作要規(guī)范形成正確動力定型 避免錯誤動作形成. 學(xué)法：聽教師講解按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)，在比賽中提高對足球的了解，提高心肺功能。 安全要求：不使用超常規(guī)動作不使用有傷害的動作。 要求：寡念入境、入靜。 學(xué)法：對自己課上表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。 利用學(xué)到方法進(jìn)行家庭練習(xí)。 要求:家庭練習(xí)不要影響家人和鄰居休息,注意自我保護(hù)量力而行. | ||
教具 | 跳繩：35根 足球兩個 | 預(yù)計(jì)生理 負(fù)荷 | ||||
課后 記載 | ||||||
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