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《永字八法》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生感受到中國(guó)書(shū)法的魅力及生命力；
2、認(rèn)識(shí)到“永字八法”的意義及重要性；
3、真正理解“永字八法”，并掌握其書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
“永字八法”的理解及書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
三、教具準(zhǔn)備：
筆墨紙氈、“永”字掛圖。
四、學(xué)具準(zhǔn)備：
毛筆、墨汁、“永”字復(fù)印件、拷貝紙。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、課前準(zhǔn)備：粘貼“永”字掛圖，發(fā)放“永”字復(fù)印件、拷貝紙。
2、烘托氣氛：（課件一：播放《書(shū)法申遺片》）（課件二：課題“永字八法”）
（一）導(dǎo)入。
1、導(dǎo)入語(yǔ)：剛才我們看的是《書(shū)法申遺片》，中國(guó)書(shū)法藝術(shù)淵源流長(zhǎng)，博大精深，在2009年已經(jīng)申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn)，書(shū)法已經(jīng)走向世界，越來(lái)越被大家所喜愛(ài)！今天讓我們一起去感受書(shū)法的魅力吧！在中國(guó)書(shū)法史上，有一位圣人，大家知道是誰(shuí)嗎？（王羲之）大家想認(rèn)識(shí)他嗎？
（課件三：王羲之圖片）他可是個(gè)大明星呀！有很多很多的粉絲，從古至今，學(xué)書(shū)法的無(wú)人不知無(wú)人不曉，我也是他的粉絲，大家想知道他有哪些著名的書(shū)法作品嗎？
（課件四：《樂(lè)毅論》圖片）這是天下第一楷書(shū)《樂(lè)毅論》，是著名的小楷作品，點(diǎn)畫(huà)蒼勁有力，古樸自然。
（課件五：《蘭亭序》圖片）這是著名的行書(shū)作品，被稱(chēng)為天下第一行書(shū)，行筆流暢，瀟灑飄逸。周杰倫不是有一首歌叫《蘭亭序》嗎？大家想聽(tīng)嗎？先認(rèn)真聽(tīng)講，待會(huì)兒我們?cè)傩蕾p。
2、引出“永字八法”：大家知道王羲之寫(xiě)好字的秘訣嗎？相傳他用十五年時(shí)間專(zhuān)攻一個(gè)字，是什么字呢？（“永”）為什么要練這個(gè)字呢？今天，就讓老師來(lái)告訴你們吧！這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“永字八法”（板書(shū)：永字八法）
（二）講授“永字八法”的意義。
1、（課件六：“永”字書(shū)體演變）篆書(shū)“永”字很復(fù)雜，隸書(shū)“永”字端莊大方，草書(shū)“永”字很飄逸，楷書(shū)“永”字筆畫(huà)最豐富，行書(shū)“永”字是最后形成的。“永字八法”講的是楷書(shū)“永”的寫(xiě)法
2、（課件七：“永”字筆畫(huà)示意圖）
（1）觀(guān)察提問(wèn)：“永”字有幾種筆畫(huà)？
（板書(shū)：點(diǎn)、橫、豎、鉤、提、長(zhǎng)撇、短撇、捺）
（2）闡述：“永”字是漢字中最特別的字，這個(gè)字包含了楷書(shū)中最常見(jiàn)的八種基本筆畫(huà)，其它的字可沒(méi)有這個(gè)本事，歷代書(shū)法家都非常重視“永”字，認(rèn)為寫(xiě)好這個(gè)字能通一切字，可見(jiàn)“永”的重要性了。
（3）繼續(xù)觀(guān)察。
實(shí)際上，我們看到的點(diǎn)橫豎撇捺等等，并沒(méi)有告訴我們?cè)趺磳?xiě)的方法，這些只是筆畫(huà)的形狀（板書(shū)：形狀），而每種筆畫(huà)到底是怎樣寫(xiě)成的呢？“永字八法”才是解決怎樣書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題。
（三）講解“永字八法”。
1、觀(guān)察（課件八：“永字八法”示意圖）
提問(wèn)：在“永字八法”中點(diǎn)畫(huà)變成了什么？
“永字八法”中，點(diǎn)為側(cè)、橫為勒、豎為努（同弩）、鉤為趯?zhuān)╰ì）、提為策、長(zhǎng)撇為掠、短撇為啄、捺為磔（zhé）。
（板書(shū)：側(cè)、勒、努、趯、策、掠、啄、磔）
大家知道這些字的意思嗎？想知道嗎？我們來(lái)看古人是怎樣來(lái)描述的。
（二）出示（課件九：“永字八法”書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)）。
要求：同學(xué)們齊聲朗讀一遍，發(fā)揮想像力，想像一下古人描繪的畫(huà)面，嘗試?yán)斫庖幌缕渲械囊馑肌?/p>
1、點(diǎn)為側(cè)（如鳥(niǎo)翻然側(cè)下）。
寫(xiě)點(diǎn)如飛行的鳥(niǎo)突然翻身向下，呈傾斜狀；
2、橫為勒（如勒馬之用韁）。
寫(xiě)橫要左低右高，如騎手緊拉馬的韁繩一樣；
3、豎為努（努即弩，音nú ，射箭用的弓）。
寫(xiě)豎時(shí)，用力下行，像拉弓射箭一樣；
4、鉤為趯?zhuān)ㄚ屢魌ì，意跳躍）。
寫(xiě)鉤時(shí)，如人要跳躍，出筆要快，力達(dá)筆尖；
5、提為策（如策馬之用鞭）。
像用鞭子趕馬奔跑一樣，提筆有力，收鋒有勁；
6、長(zhǎng)撇為掠。
像用梳子梳頭發(fā)一樣，拂掠而過(guò)，力送筆端；
7、短撇為啄（如鳥(niǎo)之啄物）。
寫(xiě)短撇下筆應(yīng)快而有力，像鳥(niǎo)雀用嘴啄食；
8、捺為磔（磔音zhé ，古代一種酷刑，把肢體分裂）
寫(xiě)捺時(shí)，筆亳盡力散開(kāi)，末端聚起，要沉著有力。
老師結(jié)合“永”字掛圖逐條講解“永字八法”，動(dòng)作演示。
提問(wèn)：大家思考一下，“永字八法”中這些字是表示什么的？講的是筆畫(huà)的形狀，還是形容寫(xiě)字的動(dòng)作呢？（板書(shū)：動(dòng)作）
古代人的想象力非常豐富，常常用比喻來(lái)描述寫(xiě)字的方法，我們寫(xiě)字時(shí)不能只用一種速度，要有動(dòng)感，有力度。
（四）“永字八法”書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。
1、筆畫(huà)分解訓(xùn)練：
（1）訓(xùn)練方法：老師邊講解邊示范——學(xué)生練習(xí)
（2）補(bǔ)充：“永”字中除了這些筆畫(huà)外，實(shí)際上還有一種筆畫(huà)，是什么呢？大家細(xì)心觀(guān)察一下。
（3）橫折寫(xiě)法要點(diǎn)：橫折可以看成是橫和豎的組合，橫寫(xiě)完后一定要停一下再寫(xiě)豎。
2、整字訓(xùn)練。
（1）摹寫(xiě)訓(xùn)練（課件十：書(shū)寫(xiě)要求：a、觀(guān)察行筆路線(xiàn)、筆畫(huà)形狀；b、筆畫(huà)連貫，動(dòng)作到位。播放古箏曲《高山流水》）
①學(xué)生摹寫(xiě)。
②展示點(diǎn)評(píng)。
鼓勵(lì)臨寫(xiě)也要寫(xiě)得這么好。
（2）臨寫(xiě)訓(xùn)練。
①老師臨寫(xiě)示范。
②學(xué)生臨寫(xiě)。
（3）展示點(diǎn)評(píng)。
鼓勵(lì)為主，激發(fā)興趣。
（五）總結(jié)。
1、思想教育（課件十一：書(shū)法家沈尹默評(píng)“永字八法”）
做人要像“永”字的“點(diǎn)”，昂首，充滿(mǎn)自信和朝氣；
做人要像“永”字的“豎”，挺胸，充滿(mǎn)力量與美；
做人要像“永”字的“撇”，飄逸瀟灑；
做人要像“永”字的“捺”，腳踏實(shí)地，做好每一天的功課；
齊聲讀，希望你們真的能像沈先生說(shuō)的那樣去做人！
2、“永字八法”講的是寫(xiě)好字的方法，我們要多練習(xí)。雖然它很重要，但光練這一個(gè)字也是不行的，我們要大量地臨摹古代優(yōu)秀書(shū)法作品，才能真正把字練好！
（六）作業(yè)布置。
（課件十二：把“永”背臨四遍 要求：動(dòng)作到位，點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確）
（七）歌曲欣賞。
（課件十三：播放歌曲《蘭亭序》），看周杰倫是怎樣用音樂(lè)的形式去演繹《蘭亭序》的，讓我們?cè)诟杪曋懈惺軙?shū)法的魅力吧！
附：板書(shū)設(shè)計(jì)：
永字八法
點(diǎn) 橫 豎 鉤 提 長(zhǎng)撇 短撇 捺（形狀）
側(cè) 勒 努 趯 策 掠 啄 磔（動(dòng)作）
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