《橋之美》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)
《橋之美》教學(xué)設(shè)計(jì)
【三維目的】
1、積累詞語(yǔ)，了解橋的美學(xué)價(jià)值，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞和審美能力。
2、理清文章思路，揣摩文章詩(shī)化語(yǔ)言。
3、使學(xué)生受到美的熏陶，提高審美情趣及生活品味。
【重點(diǎn)】
了解橋的.美學(xué)價(jià)值，提高審美能力。
【難點(diǎn)】
理清思路，揣摩詩(shī)化語(yǔ)言。
【課時(shí)安排】
45分×1
【課前準(zhǔn)備】
錄音帶，有關(guān)橋與周圍環(huán)境的圖片。
【程序】
一、導(dǎo)言：
讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)漁洋關(guān)的一個(gè)美的建筑，并說(shuō)明為什么美。
二、整體感知
1、介紹作者。
2、聽(tīng)課文錄音，圈點(diǎn)課文，預(yù)習(xí)課文，解釋“史詩(shī)”、“駐足”，用“失之毫厘，差之千里”造句。
3、找出描寫“橋之美”的語(yǔ)句，交流品讀。
三、探究賞析(四人組討論)
1、本文用了哪些事例來(lái)說(shuō)明橋與周圍景物形成對(duì)照又不失和諧?(旨在抓住重點(diǎn)內(nèi)容，理清文章思路)
2、找出本文詩(shī)化語(yǔ)言，朗讀，品析(習(xí)題2)。
3、從作者對(duì)“橋之美”的看法，你得什么啟示?
四、延伸
依據(jù)作者發(fā)現(xiàn)“橋之美”的方法，討論我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)生活之美。
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