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《南極的除夕》教學反思
身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《南極的除夕》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《南極的除夕》教學反思1
《南極的除夕》是一篇閱讀課文，課文記敘了我國南極考察隊員在剛建成的的南極長城站歡度的第一個除夕之夜的情景，贊頌了他們團結戰(zhàn)斗、頑強拼搏的的精神，也反映了他們在極地心想祖國的深情。
讓學生體會“南極精神”、“南極速度”是這篇文章的重點。在課堂中，為了降低難度，首先從直觀入手，給同學們介紹南極長城站的.有關情況，從而得出南極精神與南極速度。接著讓學生通讀課文，小組討論，找出嫩耕田先南極精神與南極速度的句子，說出自己的感受。通過學習，學生對考察隊的艱苦條件喲了更為深刻的了解，唯他們所創(chuàng)造的南極速度而震撼，激發(fā)起了他們對考察隊員的敬佩之情。
這樣的一篇課文，對于我們這個班來說，學習上還是存在一定的困難的，學生能夠找出句子，卻很難說出自己的理解，從中也可以看出本班的閱讀理解能力還是有待提高的。
《南極的除夕》教學反思2
今天我們讀了一篇名叫《南極的除夕》的文章，這篇文章主要講述了南極考察隊僅用五天時間建好了一座長29米，寬6.2米，高1.3米的碼頭；他們只用了十多天時間，就把5000多噸建材物資從船上運到長安城；用罐頭盒把建站基地滲進的水一桶一桶的排除了......最后，南極長城站成功的在考察隊員們的手上建好了。
讀完文章，我被那隊南極洲考察隊深深地震撼了，被那愛國情懷所感動。南極洲考察隊用自己的智慧建造了南極長城站，可最令我敬佩的是他們那種堅持不懈的精神。
是什么讓他們能這么團結頑強呢？是他們穿的暖和？是他們知道這樣做能很快的做好，能早點去休息？都不是就算他們穿上一件棉襖，去做長時間的.室外工作，他們也會這么頑強。這其實就是因為為了開發(fā)南極的共同理想。使他們團結的像一個人一樣。你也許認為這個不太好理解，其實，說穿了我們生活中也有這些例子。班級中要出黑板報，大家為了出好黑板報這一個目標，擠出時間，團結的把黑板報出好；幾個同學要去戲劇表演，他們?yōu)榱吮硌莺眠@個目標，努力的排練著節(jié)目。再小點，打掃衛(wèi)生時，我們不也是為了搞好衛(wèi)生這個目標而努力打掃嗎？這樣例子數(shù)不勝數(shù)，我們在為了同一個目標時，激發(fā)出來要把這件事做好的精神，不就是我們團結時做好每一件事的動力嗎？
《南極的除夕》鼓勵著我，從現(xiàn)在開始，我要好好學習，將來報效祖國，為國爭光。我要更努力成為有用之才，為祖國的建設貢獻一份力量。
愛祖國，從我做起！
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