八年級數(shù)學(xué)《兩數(shù)和乘以這兩數(shù)的差》教學(xué)反思
1、我在教學(xué)設(shè)計中讓學(xué)生從計算陰影部分面積入手，要求學(xué)生通過兩個圖形的兩種不同的計算方法，繼而通過觀察發(fā)現(xiàn)兩個等式之間的特殊關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時也激活了學(xué)生的思維，所以這個探究過程是很有效的。
2、我知道培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想方法和能力的重要性，通過幾何意義說明平方差方式的探究過程，學(xué)生可以切實感受到兩者之間的聯(lián)系，學(xué)會一些探究的'基本方法與思路，并體會到數(shù)學(xué)數(shù)形之間的關(guān)系。
3、加強師生之間的活動也是必要的。在活動中，通過我的組織、引導(dǎo)和鼓勵下，學(xué)生不斷地思考和探究，并積極地進行交流，使活動有序進行，我始終以平等、欣賞、尊重的態(tài)度參與到學(xué)生活動中，營造出了一個和諧，寬松的教學(xué)環(huán)境。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生觀察公式特點，對學(xué)生的記憶有幫助。
⑴結(jié)構(gòu)特點：左邊是兩個二項式相乘，并且有一項完全相同，有一項互為相反；右邊是乘式中兩項的平方差。
⑵符號特點：相同項，相反項
5、學(xué)生的語言表達能力還有待于加強、訓(xùn)練。
【八年級數(shù)學(xué)《兩數(shù)和乘以這兩數(shù)的差》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
兩數(shù)和乘以這兩數(shù)的差教學(xué)設(shè)計11-28
華東師大版數(shù)學(xué)八年級上冊 兩數(shù)和乘以這兩數(shù)的差說課稿11-02
“兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”數(shù)學(xué)教學(xué)反思11-25
“兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”數(shù)學(xué)教學(xué)反思08-09
“兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”數(shù)學(xué)教學(xué)反思08-12