學(xué)畫(huà)山水畫(huà)教學(xué)反思
畫(huà)家亨利曾說(shuō)，繪畫(huà)就是拉根線條去散步。這句話形象地描述了繪畫(huà)和玩的關(guān)系。教學(xué)《學(xué)畫(huà)山水畫(huà)》第一課時(shí)，我通過(guò)游戲的形式，讓學(xué)生在水墨之間盡情玩耍中，感受水墨線條的濃淡干濕和曲直粗細(xì)的變化，感受水墨線條的豐富性和動(dòng)態(tài)美。學(xué)生用水墨的點(diǎn)線表現(xiàn)人物、動(dòng)植物和場(chǎng)景，表現(xiàn)實(shí)在的事物和想象的事物，表現(xiàn)愉快的事和煩惱的事。無(wú)論學(xué)生的水墨嘗試是什么樣的效果，他們都覺(jué)得自己是非常優(yōu)秀的，體驗(yàn)是成功的，在玩中找到了墨趣，玩出了水墨涂抹的喜悅，創(chuàng)造能力也得到了培養(yǎng)。
上中國(guó)山水畫(huà)一課時(shí)，也可以制作古詩(shī)詞與畫(huà)相結(jié)合的課件，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞，同時(shí)也可以帶領(lǐng)他們欣賞充滿詩(shī)情畫(huà)意的自然景觀。在許多自然風(fēng)光中，留下了歷代詩(shī)人名人的詞句，為這些自然景色增添了不少的人文色彩。在向?qū)W生介紹這些自然風(fēng)光的.同時(shí)，給他們介紹歷代學(xué)者文人寫下的詩(shī)篇，使學(xué)生從景色中領(lǐng)略文學(xué)描寫之美，并為我們祖國(guó)有秀美的自然景色而感到自豪。這樣既幫助學(xué)生理解了作品的畫(huà)意又理解了詩(shī)詞的含義，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中。
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