《學畫山水畫》教學設計

《學畫山水畫》教學設計

《學畫山水畫》教學設計1

　　一、教學目標

　　1.了解中國山水畫的表現(xiàn)特點，初步認識山水畫空間、筆墨特點，掌握山水畫的繪畫步驟。

　　2.通過欣賞中國山水畫，了解山水畫的表現(xiàn)手法，并能夠運用筆墨技巧表現(xiàn)簡單的山水畫。

　　3.增強對大自然、中國傳統(tǒng)文化的熱愛，提高審美情趣。

　　二、教學重難點

　　重點：了解中國畫的特點和表現(xiàn)技巧

　　難點：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點、線的技法以及山水畫構圖。

　　三、教學過程

　　(一)激趣導入

　　教師多媒體展示08年奧運會開幕式片段，引導學生觀賞并思考“這幅畫是什么畫?”“是誰畫的?”(王希孟-《千里江山圖》)

　　教師總結：《千里江山圖》以“咫尺千里之趣”的表現(xiàn)手法和精密的筆法，描繪了祖國的錦繡山河，那同學們想不想通過中國畫的形式畫一下自己的家鄉(xiāng)呢?

　　(二)直觀感知

　　1.簡單講解中國山水畫的發(fā)展概括。

　　2.展示《白云深處有人家》，引導學生觀賞并思考：作品都描繪了什么?給你什么感受?

　　學生回答總結：山石、樹木、房屋;郁郁蔥蔥，巍峨雄偉。

　　(三)形式分析

　　1.繼續(xù)引導學生欣賞《白云深處有人家》，并思考問題：作品中山有什么特點?

　　學：近山、遠山

　　總結中國畫的`構圖特點三遠法，并結合作品進行講解。

　　2.引導學生仔細觀察作品的放大圖片，提出問題：近山與遠山有什么區(qū)別?樹木又有什么不同?

　　總結：干濕濃淡的變化、繁簡的變化、虛實的變化等

　　3.多媒體展示古今中國畫作品并總結中國山水畫意在借景抒情。

　　(四)示范練習

　　1.教師示范

　　樹的畫法：點、橫、個字形、介字形等

　　山的畫法：近景-中景-遠景

　　2.練習要求：構思一幅有近景、中景、遠景的風景畫，大膽的用中國山水畫的畫法畫一幅山水畫。

　　學生練習，教師巡視指導。

　　(五)展示評價

　　1.開展美術展覽會，展示學生作品。

　　2.鼓勵學生談談從創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法等方面進行自評、互評。

　　(六)小結作業(yè)

　　1.總結中國畫的畫法。

　　2.觀察家鄉(xiāng)的自然景色，并嘗試用中國畫的形式記錄下來。

　　四、板書設計

《學畫山水畫》教學設計2

　　教學目標：

　　一：了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點，初步了解山水畫幾種常見的表現(xiàn)方法，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)民族文化的熱愛。

　　二：通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現(xiàn)過程中運用相關技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡單的山水景色，并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。

　　教學重點：

　　一：了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法，表現(xiàn)自然景色。

　　教學難點：

　　二：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖。

　　課前準備：

　　中國畫（以山水畫為題材為主），山水畫技法課件。

　　師生共同準備中國畫的工具與資料。

　　教學流程：

　　一：欣賞導入

　　引導學生欣賞中國歷代著名山水畫，初步了解我國山水悠久的歷史及發(fā)展過程，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情和學習興趣。與西洋畫中的風景畫做比較，強調中國畫意境及詩書畫的一體。引導欣賞感知中國畫中的三遠：高遠。深遠。平遠。

　　二：揭題：學畫山水畫

　　三：授新

　　1、法的山水畫，引導學生觀察畫面，思考：A造型特點B技巧運用C表現(xiàn)手法D感受。D如何表現(xiàn)。繪畫步驟等。

　　2、師生共同討論如何運用中國畫材料，工具進行描畫，鼓勵學生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。

　　3、師生共創(chuàng)；請生簡述自己做畫步驟，方法，師師范步驟，技法。講授示范表現(xiàn)山水畫技法A皴法B披麻皴C斧劈皴D點苔。講解師范在造型中線條的運用，筆墨的技巧等等。

　　4、欣賞中國畫其他技法點津。

　　5、小結作畫步驟。

　　第一課時完成基本技法的'練習，試創(chuàng)作。師巡視指導。

　　四：引導創(chuàng)作

　　1、欣賞課本范圖及其他學生的優(yōu)秀山水作品。激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。

　　2、小組討論創(chuàng)作想法，交流練習過程中的一點成功之處，集思廣益。

　　3、請學生講述自己的構思及表現(xiàn)形式，師及時表揚及進一步啟發(fā)，引導并強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦?jié)庵氐�輕干濕等等。

　　五：學生創(chuàng)作

　　1．以線為主的方法，也可以用大塊面墨色與點，線，面相結合的手法來表現(xiàn)山水畫。

　　2．師巡視。提醒學生在創(chuàng)作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關系等。

　　3．幫助個別后進學生的造型創(chuàng)作。

　　六：作業(yè)展評

　　生自評。互評。選出優(yōu)秀作品并說出喜歡的理由。師點評優(yōu)秀作業(yè)，小結本科重。難點。

　　七：課后拓展

　　1．通過觀察和大膽的想象，創(chuàng)作有新意的作品，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的自然景色，體現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　2． 利用網絡欣賞更多的中國畫名作，了解中國藝術大師的作品風格。

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