物理實驗教學(xué)的反思范文
我在教學(xué)中始終貫穿一個理念，就是讓學(xué)生多自學(xué)，獨立思考，然后輔以討論交流，充分利用教材中提供的資源。但課后想想議議上設(shè)置的問題，對我們的學(xué)生來說較難，所以我將原有的.題目簡化，分解為更簡單的小問題，小問題解決了，大問題就迎刃而解了。這對學(xué)生以后無論面對中考，還是面對生活和工作中的問題的解決都是大有裨益的。
在實驗教學(xué)中，以往的做法是先講步驟，演示過程，學(xué)生依著做，這樣做，學(xué)生只是機械的重復(fù)，沒有思考為什么這樣做，這就達不到實驗的目的，抑制了學(xué)生積極學(xué)習(xí)的主動性，我在這方面做了一點嘗試，實驗前只交代實驗要達到的目的及注意安全的問題，其余的均由學(xué)生去做，放手讓學(xué)生去做。當(dāng)然在實驗過程中會出現(xiàn)很多問題，我會及時地與學(xué)生溝通探討，最后師生共同總結(jié)實驗中存在的問題，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
【物理實驗教學(xué)的反思】相關(guān)文章：
物理實驗教學(xué)的反思03-29
物理實驗教學(xué)反思范文02-24
對物理探究式實驗教學(xué)的反思范文02-26
初中物理實驗教學(xué)有效性反思論文11-14
農(nóng)村中學(xué)物理實驗教學(xué)的困惑反思06-28
物理實驗教學(xué)總結(jié)12-22
物理實驗教學(xué)論文08-05
八年級物理實驗教學(xué)反思11-21