人教版九年級歷史上冊《古代東西方文明沖撞》教學反思
這節(jié)課主要學習東西文明沖撞與交流了希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征和羅馬帝國的擴張等古代東西方文明沖撞過程中的著名戰(zhàn)爭與東西方文明和平交流，運用了多媒體等教育教學（此文來自）載體，內容多，理解有一定的難度。學生接觸世界古代史不久，對于事件的地理位置沒有一個清晰認識，在這課的學習中，要注意通過地圖學習來引導學生對地理位置有個大概的認知。本課中講述的是著名戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)爭的暴力以及給人們帶來的災難及和平交流事件，學生比較容易認識，但是對戰(zhàn)爭的積極的一面，就是戰(zhàn)爭同時促進了中西文化的交流與融合，學生比較難理解，教師要注意通過列舉實例來幫助學生加以理解。
不足之處是，課本中戰(zhàn)爭的過程比較簡單，比較抽象，教師單純的'講解學生不容易理解，而且比較枯燥，可以通過多媒體制作動態(tài)效果來幫助學生更直觀動態(tài)的了解戰(zhàn)爭的過程。
得到的啟示：結合故事、地圖等進行學習，能更好的激發(fā)學生學習的興趣，提高學生學習的效率。
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