小學三年級下冊音樂教案
作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小學三年級下冊音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級下冊音樂教案1
教學目標：
1、學習用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲，感受作品中的音樂形象。
2、看懂歌曲的反復順序及休止符的`運用，對歌曲進行簡單的歌表演。
教學過程：
（一）引入。
復習歌曲《快樂的do re mi》、《愛唱歌的小杜鵑》
（二）新授。
1、仔細聽一聽這首歌曲的演唱順序是什么？
2、學生有節奏的讀一讀歌詞
3、分句模唱，解決弱起小節以及第一段向第二段過度的兩拍休止，以及讓學生找出相同的樂句，慢慢的唱一唱。
4、現在啊老師要請大家跟我來做個游戲，我唱歌詞，你們用活潑、歡快的聲音來模仿小杜鵑的“咕咕”聲，明白了沒？
5、完整的把這首歌曲連起來唱一唱。
（三）總結今天這節課，讓我體會到我們班的同學個個都很活潑，你們的歌聲也像小杜鵑一樣動聽，我要感謝大家為我們演唱了這么好聽的歌曲，謝謝大家，最后請同學們唱著歌走出教室吧。
小學三年級下冊音樂教案2
教學目標
1、通過集體欣賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂隊》的變換無窮的結構魅力。
2、學生通過配合欣賞《小樂隊》進行舞蹈律動的編創，培養創造和參與的意識。
教學過程：
一、導入
1、學生隨著《法國號》音樂，邊做律動邊唱。
2、導入新課內容。
剛才我們聽到歌曲中唱的'是我們的老朋友法國號，今天老師將繼續我們的音樂之旅，認識和了解更多的新朋友。想知道它是誰嗎？
二、聽賞《小樂隊》
1、完整聆聽歌曲《小樂隊》。
請大家注意聽，我們的新朋友就在這首歌里。
2、簡介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器。
（1）觀看四種樂器演奏圖片，可以模仿演奏姿勢。
（2）小游戲：“找朋友”。
3、完整欣賞《小樂隊》的演唱錄音，聽出演唱的順序。
三、課堂小結
師：今天的課給我們帶來了四位新朋友，它們是誰啊？（學生回答）
小學三年級下冊音樂教案3
教學內容：學唱歌曲《紅星歌》
教學目標：
1、學唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲中進行曲的雄壯的風格。
2、體會重音記號的作用。
教學過程：
一、復習上節課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。
二、導入新課
1、播放電影《閃閃的紅星》的`片段。
2、介紹電影的主題曲《紅星歌》。
3、播放《紅星歌》完整的錄音。
4、對學生進行革命傳統教育。
三、學唱歌曲
1、播放歌曲錄音，學生初聽，感受。
2、體會歌曲中雄壯的情緒。隨音樂走步。
3、出示歌譜，唱旋律。
4、學唱歌詞部分。
5、體會重音記號的演唱方法：演唱時要果斷的、堅定的。
6、用行進的步伐做律動。
7、完整地演唱歌曲，注意表現音樂雄壯的氣氛。
四、感受進行曲的特點，師生共同總結進行曲的風格特點。
五、結束新課
教學反思：
能完整的演唱歌曲，跟著音樂節奏邊演唱邊行進。
小學三年級下冊音樂教案4
【教學內容】
一、了解“對唱”形式
二、學唱歌曲《搖船調》
【教學目標】
一、學唱歌曲《搖船調》，感知童稚、風趣和歡樂的情緒，體驗歌曲所表現的小兒猜
謎、游戲和逗趣的種種樂趣。
二、運用模仿、比較、小組學習、即興創作等方法，在聆聽、體驗、創造的過程中
欣賞、學唱并表現歌曲《搖船調》。
三、初步了解“對唱”形式；學會用歡快的'情緒、明亮飽滿的聲音、自然的氣息和
斷連對比的方法，有表現力的演唱歌曲《搖船調》。
【教學重點】
能正確演唱歌中切分節奏與附點節奏；并且學會用歡快的情緒，明亮、飽滿的聲音演唱歌曲《搖船調》。
【教學難點】
初步運用自然的氣息，斷、連對比的方法演唱歌曲；并用不同的演唱形式表現客家兒童活潑、歡樂的對歌情景。
【教學過程】
一、欣賞導入
（一）欣賞電影《劉三姐——對歌》片段《心想唱歌就唱歌》
（二）討論、提煉、總結：過渡語：畫面定格的這個人，你們認識嗎？就是來自廣西壯族民間傳說人物，被大家
尊稱為“歌仙”的——劉三姐。
二、認識客家
（一）靜聽客家民歌《撐船調》片斷
（二）學生思考、交流
歌曲的情緒是怎樣的嗎？
（對呀，它和劉三姐的選段一樣是活潑、歡快、熱烈）
三、學唱歌曲《搖船調》
（一)靜聽歌曲《搖船調》(注意學生聆聽時的狀態、表情）
（二)欣賞歌曲《搖船調》第一段(播放媒體動畫第一段）
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