幼兒園大班安全法制教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班安全法制教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程：
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好？
2、談話，引入主題。
小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？（幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。
師：這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的`時候有沒有見過？（幼兒討論）
4、引導幼兒認識紅綠燈
中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。
5、引導幼兒討論
我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？（幼兒討論）
6、講解怎樣安全過馬路
小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”
紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。（反復教幼兒三遍）
7、引導幼兒認識斑馬線
小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過（同上，介紹紅綠燈時一樣）小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線
8、引導幼兒學習兒歌
今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。
9、帶幼兒讀兒歌
（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）
10、延伸
小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？
（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
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