幼兒園小班夏天教案：夏天好熱呀
作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園小班夏天教案：夏天好熱呀，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、理解故事《夏天好熱啊》，了解小動物不同的找涼快的方法并愿意用簡單的語言或動作模仿、表述。
2、初步感受夏天明顯的季節特征，知道一些常用的消暑方法。
活動準備：課件、幼兒圖書、圖片
活動過程：
一、談話導入——初步表達對夏天的感受提問：
1、你們知道現在是什么季節嗎？
2、你覺得夏天和其他季節有什么不一樣的感覺？
3、是啊，夏天火辣辣的太陽讓人感覺好熱，汗一直往外冒。
二、觀看課件——了解不同找涼快的方法
1、小動物們在夏天也會覺得很熱，看看他們是誰？（小雞、小狗、水牛、蝸牛）
2、有誰可以幫幫他們，想個好辦法讓他們變涼快點。
（小雞小雞，快到樹蔭下休息會，這樣能讓你變涼快；小狗小狗……）
3、我們一起來看看他們有什么更好的辦法。（PPT逐一觀看）
1）小雞是怎么找涼快的？它為什么要躲到樹蔭下？
學學小雞的.樣子并說說好聽的話。（夏天好熱呀，小雞躲到樹蔭下，讓自己變涼快）
2）小狗為什么要把舌頭伸出來，這是在做什么？（夏天好熱呀，小狗伸出舌頭，讓自己變涼快些）
3）水牛是怎么找涼快的？它為什么要跑到河里去呢？（夏天好熱呀，水牛呆在河里，讓自己變涼快）
4）小蝸牛是怎么找涼快的？它的頭、腿去哪里了去了？（夏天好熱呀，蝸牛把頭和身體縮進殼里，讓自己變涼快）
4、小動物們都為自己找到了變涼快的好辦法，那你們呢？有什么好辦法為自己找涼快呀？
（鼓勵幼兒發揮想象，想出不一樣的找涼快的方法。教師根據幼兒想出的辦法一一將圖片展示在黑板上）
5、除了你們說的辦法，其實還有其他好辦法呢，你們想知道嗎？
小結：夏天雖然會讓人覺得很熱，但我們有好多辦法，可以用喝的、吃的方式，還可以以用的，裝扮的方式讓我們便涼快，炎炎夏日我們不用擔心啦。
三、完整欣賞——夏天好熱呀過程中觀察幼兒傳書和翻書的情況。
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