大班科學蠶的一生

時間：2022-01-20 20:07:42 教案我要投稿

大班科學蠶的一生

　　集體活動：科學

　　活動名稱：蠶的一生

　　活動目標：

　　1、能通過討論交流自己喂養蠶寶寶的經歷及對蠶寶寶的生長、活動過程有初步的認識。

　　2、能夠借助觀察記錄，較清楚地表達自己的觀察結果。

　　3、對喂養活動感興趣，體驗收獲的快樂。

　　4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　活動準備：

　　1、幼兒喂養蠶寶寶并連續觀察、記錄蠶寶寶的生長過程。

　　2、圖片：蠶的一生。

　　3、幼兒記錄單。

　　活動過程：

　　1、出示蠶卵圖片，引發幼兒討論的興趣。

　　2、出示圖片：蠶的一生，引導幼兒交流蠶寶寶的生長變化。

　�。�1）教師：蠶寶寶剛孵出時時什么樣子的？

　�。�2）教師：后來蠶寶寶是怎么長大的？它吃什么？是怎樣吃的.？蠶寶寶是怎樣爬的？它有多少條腿？蠶寶寶長大時有什么變化？

　　（3）教師：蠶寶寶長大后會怎樣？蛻了幾次皮？蠶寶寶從孵出來到圖四一共生長了多少天？

　�。�4）教師：它是怎樣吐絲的？結的繭子是什么樣子的？它在繭子里一共生活了多少天？最后它變成了什么？你還發現蠶寶寶有哪些有趣的事情？

　　3、引導幼兒交流各自的喂養經歷，體驗收獲的快樂。

　　（1）教師：蠶寶寶成為我們的朋友后，你為它做了那些事情？你是怎樣做的？為什么要這么做？

　�。�2）教師：當你為它做這些事情時，你是怎樣想的？

　　（3）教師：當你看見蠶寶寶產的卵，有事怎樣想的？

　　4、請幼兒用身體動作表現蠶寶寶的生長、活動過程。

　　活動反思：

　　由于自身經驗的不足，在課程審議時將這一活動安排在了還沒有蠶寶寶飼養的季節。由于這次的活動安排的時間還不是蠶寶寶飼養的季節。所以沒有蠶寶寶可以讓小朋友飼養，因此對蠶寶寶的生長、活動等習性不熟悉。

　　農村本是家家戶戶都飼養蠶的，但是現在飼養蠶寶寶的家庭越來越少。所以大部分的小朋友都沒有接觸過蠶寶寶，對于蠶的生長過程一點都不了解。在出示蠶的生長過程圖后，我先讓孩子們猜蠶寶寶最初的樣子，小朋友都猜錯了。但是由于請小朋友自己自由的猜蠶的生長過程，小朋友對這個活動非常的感興趣。積極主動的參與活動、回答問題。還會因為自己猜對蠶寶寶生長的一個環節而歡呼雀躍。孩子們對于蠶寶寶在生長過程中會蛻皮充滿了好奇。這些都只能留待到養蠶的季節時再讓孩子們進行觀察。

　　主要采用了圖片和教師講解為主。如何讓孩子們在本次活動中主動、積極參與呢?我就讓孩子們根據自己的經驗和猜想先討論、講述。我再進行糾正、補充，這樣不僅讓孩子參與到活動中來還能讓對所學知識映像更深刻。

　　在以后課程審議的過程中一定要更加注意到季節性活動的時間安排。

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