小班優秀語言公開課教案《下雪了》

時間：2021-09-18 20:30:30 教案我要投稿

小班優秀語言公開課教案《下雪了》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小班優秀語言公開課教案《下雪了》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班優秀語言公開課教案《下雪了》

　　活動目標： 1、觀察故事角色手中的物品，說說雪人是用什么做成的。

　　2、用自己喜歡的各種物品卡片，拼貼成一個雪人。

　　活動準備： 1、圖畫書《下雪了》、PPT課件。

　　2、圖片：小狗、小貓、小豬、小雞、小牛、小麻雀、小老鼠；其他小動物（小羊、小鴨、小鵝、老虎等）。

　　3、圖片：胡蘿卜、圍巾、水桶、手套、長掃帚、樹枝、干果。

　　4、事先和幼兒一起繪畫：先用白色油畫棒畫出下雪的樣子，再用各色水粉涂染，作為“雪地”背景。

　　5、大、小白色圓形卡紙人手一份。

　　6、各種物品小卡片：圓形的（水果、彩珠、紐扣等）、三角形的（胡蘿卜、黃瓜、茄子等）、長方形的（樹枝、花枝等）。

　　7、固體膠、抹布等。

　　活動過程：一、解讀故事情節。

　　1、欣賞PPT第1~16頁;—這是誰？他的手里拿著什么？（或提問：XX拿著什么在急急忙忙地走？）—（出示圖畫書15、16頁。）故事里有哪些小動物？

　　—他們都拿著什么呀？（出示圖片。）—猜一猜：他們拿著這些東西可能會去干嗎？

　　2、欣賞PPT1第17、18頁：

　　—他們在做什么事情呢？（堆一個“雪人”。）—你們看見過小雪人嗎？小動物手里拿的這些東西，可以做成“雪人”的.什么呢？

　　3、想一想：

　　—我們看見過的什么東西也可以做“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、帽子和手臂呢？

　　小結：原來，我們身邊有很多東西都可以用來“堆”雪人。

　　二、“堆”雪人。

　　—你們想不想也來“堆’個雪人？

　　材料介紹：背景圖、大小圓形紙片、各種物品圖片。

　　玩法：每人拿好事先畫好的背景圖，分別用各種材料拼貼成一個“雪人”

　　教師關注：材料的適宜性；固體膠粘貼的方法。

　　三、續編新故事。

　　“雪人”完成后，幼兒可以選擇喜歡的小動物（特別是故事外的其他小動物）圖片貼在作品上，用故事里的語言說說：“XX，XX，你去哪里呀？”

　　幾個幼兒拿著作品排成一排，輪流用故事里的語言說說自己的作品，連起來就是一本新圖書。

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